Viser 371–380 av 1578 treff.
Tilmelding kombinert sansetap og døvblindhet
...døvblinde (NKDB). Statpeds ansvar i NKDB er å gi råd og veiledning til personer med kombinert syns- og hørselstap/døvblindhet, deres nærpersoner og tjenesteytere og å utrede for døvblindhet. Statped dekker følgende ...Behov for tilrettelegging
Hvis barnet har synsvansker, kan det være behov for tilrettelegging i barnehagen og på skolen. Det kan bidra til å skape gode læringsbetingelser og fremme mulighetene for samhandling og kommunikasjon.Begynneropplæring i klaver for barn som er blinde eller sterkt svaksynte
...sterkt nedsatt syn at de bruker punktskrift. Det anbefales at læreren har studert “Intrata, innføring i punktskriftnoter, del 1” av Gunleik Bergrud før undervisningen begynner (Statped skriftserie nr 74) ...Punktskrift i dagliglivet - PDL
En nyttig oppslagsbok for seende og synshemmede som vil utdype sine kunnskaper og bruk av punktskrift. Dette heftet er en samling med eksempler på og normer for ulike notasjoner og oppstillinger. I tillegg ...Ser'n kleint?
...sentrale i boka. Hans beskrivelser gir leseren en innsikt og forståelse som både personer med synsvansker, foreldre og ikke minst fagfolk i dag vil ha nytte av å lese. Det er ikke bare fordi boka gir et ...Taktile symboler og planer
...som ønsker å bruke taktile symboler og planer i arbeid med barn, unge eller voksne som har en synsnedsettelse. Foresatte og andre nærpersoner kan også ha nytte av veilederen. Den er først og fremst rettet ...Kunst og håndverk
...metoder og materiale. I veilederen Kunst og håndverk i klasse med elev som er synshemmet finner du forslag til synspedagogiske tilnærmingsmåter som kan benyttes i faget. Hovedfokuset er ulike måter å bruke ...Kartlegging av stamming og løpsk tale hos flerspråklige
...er mellomspråk ofte erstatta med innlærarspråk.” Pronomenbruk: Vi har valgt å bruke ‘han/hun’ med tanke på tolk og ulike språk. Taleflytvansker: I fagfeltet stamming og løpsk tale internasjonalt går man ...Laget rundt barnet
...vi til kvarandre? barnet si stemme: kva barnet sjølv ønsker fysisk tilrettelegging i skolen med tanke på akustikk (etterklang og støy) lysforhold teknisk tilrettelegging pedagogisk tilrettelegging ...Visuell og fysisk orden og oversikt
Et barn med nedsatt syn og hørsel bruker mye tid og krefter på å skaffe seg oversikt og orientere seg. Dette gjelder både innendørs og utendørs. Har barnet oversikt over hvor ting er vil det bli mer selvstendig ...