Til hovedinnhold
Viser 391–400 av 2817 treff.
  • Veiledere for bruk av mobil og nettbrett

    02.10.2023 | Kapittel

      Veilederen Opplæring i mobil og nettbrett for synshemmede handler om bruk av Android og iPad/iPhone både med skjermleser og med forstørring. Du kan også lese om bruk av forstørring og andre tilpasningsmuligheter ...
  • Kroppsøving for elever med synsnedsettelser, Oslo

    12.05.2025

  • Kroppsøving for elever med synsnedsettelser, Trondheim

    12.05.2025

  • Kartleggingsverktøy for stamming og løpsk tale

    25.11.2024 | Kapittel

    ...ssment-template.pdf   Sturen:https://www.statped.no/laringsressurser/sprak-og-tale/intervjuskjema-for-bakgrunnsopplysninger-om-stamming/ WASSP-voksne: https://www.statped.no/laringsressurser/sprak-og-tale/wassp/ ...
  • Videoforelesning om likeverdig og inkluderende undervisning

    11.08.2023 | Kapittel

    Denne forelesningen gir noen historier fra praksisfeltet. Du får råd om hvordan undervisningen kan planlegges og gjennomføres i en klasse hvor en av elevene har en synsnedsettelse. forelesning ...
  • Behov for ekstra tid og pauser

    07.06.2023 | Kapittel

    Eleven kan derfor ha behov for ekstra pauser. Det kan være å gjøre aktiviteter som ikke er så kognitivt krevende, som for eksempel å høre på en lydbok, spille enkle spill eller gå seg en liten tur.  I tillegg ...
  • Prinsipper for god undervisning i matematikk

    04.08.2023 | Kapittel

    Pedagogenes positive forventninger til elevene har stor betydning for at elevene lykkes, er motiverte og har tillit til egne evner. Elever med matematikkvansker trenger på lik linje med alle barn/elever ...
  • SVANTE-N Testverktøy for artikulasjons- og nasalitetsvansker

    06.06.2016 | Kartleggingsmateriell

    Testen brukes til å undersøke artikulasjon og nasalitet hos personer med taleavvik som følge av for eksempel leppe-kjeve-ganespalte, og til å analysere språklydsystem/fonologi.  Verktøyet er utviklet av ...
  • Individuelle ønsker for oppfølging av stamming

    25.06.2018 | Kartleggingsmateriell

    Kartleggingsskjema for å synliggjøre mål, motivasjon og forventninger til den logopediske oppfølgingen av stamming. I kartleggingsfasen er det viktig å få frem informasjon om personens tanker og vurderinger ...
  • Trondheim offentlige skole for døve 1825-1986

    05.07.2016 | Bok/hefte

    Midlertidig utilgjengelig!  Statped kommer med ny bestillingsløsning for barnehager og skoler. (nettbutikk@statped.no) Trondheim offentlige skole for døve 1825-1986 (av Trygve Skjølberg) med hovedlinjene i døveundervisningens ...