Til hovedinnhold
Viser 391–400 av 2566 treff.
  • Følelser

    13.06.2016 | Artikkel

    Oppgaver Snakk om alt en person kan kalle seg - fornavn, etternavn, mellomnavn, eller kallenavn. Snakk om pronomen som du kan bruke om deg selv: jeg, meg, meg selv. Modellere disse pronomen på talemaskinen ...
  • Nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn

    01.07.2016 | Artikkel

    Barn med nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn kan streve med å lære norsk og finne seg selv i møtet mellom to kulturer. Dette kommer i tillegg til utfordringer som barn med nedsatt hørsel som har vokst ...
  • Veileder i skriveutvikling

    09.06.2023 | Artikkel

    Skriving er ikke en medfødt ferdighet, og utvikling går over flere år. Grunnlaget for skriving legges tidlig, og fra de første strekene til det å skrive et ord bruker barn i typisk utvikling to–tre år ...
  • Å lese sammen med personer med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK))

    07.06.2023 | Kapittel

    Et godt råd når vi skal lese høyt er å la den du leser for få en aktiv rolle. Snakk om boken, hva er foran og bak på boken? Snakk om tittelen, se på bildet på forsiden, tenk sammen om hva denne boken kan ...
  • Slik utnytter du digitale verktøy så eleven kan delta

    05.06.2024 | Artikkel

    ...rådgiver Miriam Modalsli. Hun jobber i Divisjon for læremidler og læringsressurser i Statped. Bilde av Miriam Modalsli Kompensasjon handler om å gi elever verktøy og ressurser som utjevner utfordringer ...
  • Interessekartlegging

    18.03.2022 | Kapittel

    Barn med autisme vil ha nytte av at interessene deres brukes for å øke motivasjonen for læring og utvikling. For barn med autismespekterforstyrrelser (ASF) er det viktig å få ta tak i interesser på alle ...
  • Tiltak for blinde barn

    19.02.2019 | Kapittel

    ...kjører på gulvet, inn og ut av garasjen eller til bestemor. Vi må skape mening og fiksjon i leken.  Når barnet viser at det forstår bilen som symbol, kan vi se at hun har en intensjon om å leke og vi kan bekrefte ...
  • Ledsagergrepet

    16.08.2023 | Kapittel

    ...aktiv i det som skjer, for eksempel regulere tempoet, lukke dører, trekke fram sin egen stol og selv avgjøre når ledsagingen skal avsluttes. For at eleven skal finne ledsagerens arm, kan ledsageren berøre ...
  • Talesyntese Chromebook

    11.11.2020 | Kapittel

    ...på Chrombook går du til Innstillinger og velger Tilgjengelighet. I Tilgjengelighet finner du Tekstopplesing. Når du trykker på den legger den seg nederst på skjermen med symbolet lyd. Når du ønsker å få ...
  • Veileder taktile tankekart

    17.03.2021 | Artikkel

    ...voksne med synsnedsettelse. Foresatte og andre nærpersoner vil også kunne ha nytte av veilederen. Taktile tankekart kan brukes av personer med synsnedsettelse eller blindhet og som har ervervet noen leseferdigheter ...