Viser 421–430 av 2908 treff.
Oppfølging og videreutvikling
Når det er gjort en grundig kartlegging, valgt et egnet hjelpemiddel og en er kommet i gang med tiltakene, så vil det alltid være behov for å se på hvordan man kan videreutvikle personen sine kommunikative- ...Staten og statsforvalteren
...nivå: NAV (stat) Privatperson (nav.no)– når det gjelder deler av virksomheten, som blant annet hjelpemidler, trygdeytelser og tilrettelegging av utdanning og arbeid. Spesialisthelsetjenesten Grunnstrukturen ...Offentlig helse- og omsorgstjeneste
...helse- og omsorgstjenesten i Norge er organisert på to nivå: den kommunale helse- og omsorgstjenesten spesialisthelsetjenesten Kommunens helse- og omsorgstjeneste Kommunens helse- og omsorgstjeneste er den ...Læringsplattformer og samhandlingsverktøy
Det fins ulike plattformer som legger til rette for samarbeid og informasjonsutveksling. I skole- og utdanningssektoren brukes både læringsplattformer og samhandlingsverktøy. Sistnevnte brukes også i arbeidsliv ...ILO og EILO
...obstruction (ILO) er en samlebetegnelse for ulike pustevansker hvor man får problemer med å puste inn. En undergruppe av ILO kalles EILO (exercised induced laryngeal obstruction) og innebærer at pustevanskene ...Foreldre- og skolesamarbeid
Tourettes syndrom og overganger
Elever med TS er sårbare for overgangene i løpet av en skoledag. Overgangene har ofte mindre struktur, og kan fort bli kaotiske, støyende og uoversiktlige. Endringer som skjer kan være vanskelig å forholde ...Tourettes syndrom og kartlegging
God kartlegging er nødvendig grunnlag for god tilrettelegging. Har du møtt en elev med TS, har du møtt bare én. Ingen er like. En grundig og presis kartlegging av de sterke sidene og ressursene, så vel ...Praktiske ressurser og eksempler
Sameksisterende vansker og ESSENCE
ADHD opptrer sjelden alene, og når et barn i førskolealder synes å ha vansker i sin utvikling, kan begrepet ESSENCE brukes for å forstå dette. ESSENCE er en forkortelse for Early Symptomatic Syndromes ...