Viser 421–430 av 894 treff.
Forbered barnet på måltidet
Lag rutiner rundt måltidet og prøv å følge de samme rutinene hver gang. Det hjelper barnet til å forstå at «nå er det mat» og gjør det kjent med hvordan et måltid foregår. Her er noen eksempler på rutiner: ...Slik spør du elever om hvordan digital undervisning fungerer
...med digital undervisning? Hva kan vi endre på? Har du noen flere behov, som tekststøtte eller tegnspråktolk, for eksempel? Hva slags hørselshjelpemiddel fungerer best for deg? musikkslynge høreapparater ...Tips til foreldre
...alltid dukke opp ord og fraser som man ikke kjenner. Da kan foreldre og barn utforske Minspeak® sammen. Prøv gjerne å gjette hvordan man sier en ting før man slår opp ordet på maskinen. Skriv ut huskelapper ...Trinn 9 En eller to komplette/fullstendige setninger
En til to komplette setninger - Setninger har enten subject og verb eller verb og object. Tegnsetting er ikke nødvendig (eks. punktum). Husk at stavemåten ikke trenger å være perfekt, den må bare være ...Et innblikk i stemme og stemmevansker
...stemmen annerledes. Det kan være et tegn på at stemmebåndsmuskulaturen er overbelastet. Folk som bruker stemmen profesjonelt, er bevisste på dette. Da bør du prøve øvelsen "Fonasjon i rør." Den er enkel ...Helordslesing ikke veien å gå for svake lesere
...formsystem, analysere egen tale i de enkelte språklydene og koble disse språklydene til det riktige skrifttegnet. Det er dette som er å «knekke lesekoden»; et sentralt mål for leseundervisningen i første og ...Spørrende ytringer med ja/nei - svar
...frem. Vi drar tegnene ut mot slutten av ytringen. Det vil si bevegelsen går treger/sakter mot slutten av ytringen. Når den vi sprø begynner å svare, tar vi hendene ned. Vi trenger utføre et tegn for den vi ...Hørselshemmede elevers visuelle læringsstrategier
(morfemer). Bruker kjente ord for å huske nye ord f eks vinternatt – (v)internat(t). Bruker morsomme tegn for å huske nye ord f eks ku + buss - Cubus. Bruke fargekoder selv f eks i notater, for å lære nye ...Tilbake til skolen
Sørg for god kommunikasjon og samarbeid om elevens læringsutbytte. Læreren må observere og se etter tegn på om en er på rett vei.Tallinjer
En tallinje med mange markeringer og inntegnede buer, gir ikke nødvendigvis god oversikt. Tallinjer bør ikke kun være en gjengivelse av den visuelle tallinjen. En løsning kan være å konkretisere i form ...