Viser 431–440 av 2065 treff.
Hvordan tilpasse hørselstekniske hjelpemidler
Barn med høreapparat og CI bør komme i gang med bruk av tekniske hjelpemidler det siste året i barnehagen. Noen ganger kan det være utfordrende. Her får du tips og råd om hvordan du kan tilrettelegge på ...Rapporter om alternativ og supplerende kommunikasjon,
...oppdraget om en styrking av tilbudet til barn, unge og voksne med behov for ASK. I oppdragsbrevet stod det at tiltakene skulle gi økt kompetanse lokalt i kommuner, fylkeskommuner, barnehager og skoler, samt ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og teknologi
...stemme, og gir umiddelbar respons. Teknologien gir mulighet til selvstendig og uavhengig kommunikasjon. Det er dette som er den vesentligste forskjellen fra andre papirbaserte kommunikasjonshjelpemidler. Her ...Nedsatt hørsel og teknisk tilrettelegging
...selv om den som snakker, kan stå langt unna. Dette gjør at vi lettere oppfatter det som blir sagt. I undervisningsrom er det ofte snakk om stasjonære anlegg med fastmonterte høyttalere og mikrofoner til ...Tips til lærere
...alle som har kontakt med eleven får oversikt over hvilke fokusord som det jobbes med til enhver tid. Innenfor hvert tema ligger det oppgaver som er delt inn i: Beskrivelse av oppgaven Huskelapper som kan ...Pedagogisk bruk av apper i matematikk
...være et godt lærings- og inkluderingsverktøy. Ulike funksjoner i appene kan bidra til å konkretisere det abstrakte, kunne gjøre individuelle tilpasninger, tilrettelegge for tilleggsvansker og være et supplement ...Pedagogisk tilrettelegging for elever med nedsatt hørsel
Det er mange praktiske løsninger på utfordringer i opplæringssituasjoner. Lær hvilke hensyn må ta for å legge til rette for kommunikasjon og deltakelse for og med eleven. På bølgelengde Fysiske rammer ...Oversikt over språknivåene
...støtte og fremme videre språkutvikling. Tilegnelse av nye språkkunnskaper er en gradvis prosess, og det er derfor ikke uvanlig å finne språklige ferdigheter som overlapper mellom nivåene begynner, litt øvet ...Faktaboks
19 elever har det som førstespråk, og 72 elever som andrespråk. I 2008 ble Snåsa kommune i Nord-Trøndelag innlemmet i forvaltningsområdet for samisk språk. Nordsamisk: 923 elever har det som førstespråk ...Samtaler om CVI
Det varierer mye hvordan CVI arter seg. Synsvansken kan være vanskelig å forstå, både for den som har CVI, og dem som er rundt. Nedenfor kan du høre to samtaler med jentene Obah og Emilie om hvordan det ...