Viser 431–440 av 2799 treff.
2.4 Tegn-til-tale i et inkluderende fellesskap
I et inkluderende miljø har alle sin naturlige tilhørighet, og ingen betegnes som inkluderte. Inkludering handler om å tilpasse miljøet til mangfoldet blant barn, unge og voksne og gi alle reell mulighet ...Større ikoner og større tekst på elementer i Windows
Kroppsøving i klasse med elev som er synshemmet
Dette heftet er hovedsaklig laget for lærere som har en synshemmet elev i klassen. En inkluderende skole har vi stadig behov for å øve inn nye måter å tenke og handle på. Klassefellesskapet skal fungere ...Tilpasninger i Windows for personer med nedsatt syn
ABC med punktskrift – leseopplegg i punktskrift for begynnere
...beskriver materiellet og hvordan det kan brukes i opplæringen Sporboka, som har øvelser for utvikling av god leseteknikk Bokstavboka, som presenterer bokstavene i alfabetisk rekkefølge fire lesebøker; Elliboka ...Flerspråklig opplæring for elever i ungdomsskole med kort botid
...læringsutbytte når undervisning aktiviserer erfaringer, er samordnet og identifiserer oppfølgingsbehov. Elever i ordinære klasser, innføringsklasser, mottaksklasser og mottaksskoler kan ha lite skoleerfaring og norskspråklige ...Snarvei Opplæring i mobil og nettbrett for synshemmede
...for å lære en synshemmet å bruke en smarttelefon eller et nettbrett. Ressursen er ment for personale i grunnopplæringen, voksenopplæringen og pedagogisk psykologisk tjeneste (PPT).Områder skolen bør ha særlig fokus på i sine forberedelser
I klassen til Elise er tegnspråk en ressurs
Sjekkliste til hjelp i observasjon av en skriveaktivitet
...observasjon av kontekst i og rundt selve skriveaktiviteten, og vil sammen med selve skriveproduktet gi et godt utgangspunkt for vurdering av skriveutvikling. Sjekklisten kan hjelpe oss i å observere personens ...