Viser 431–440 av 1467 treff.
Programmering og tilgjengelighet for elever med språkforstyrrelser
...visuelt og konkret. Programmering inneholder mange ord og begrep som ikke brukes i andre sammenhenger. For elever som har vansker med å forstå og lære seg nye ord, kan dette være utfordrende. Elever på alle trinn ...Samisk spesialpedagogisk støtte - SEAD
...samisk spesialpedagogisk støtte, utvikler avdelingen samiskspråklige læringsressurser og kartleggingsmateriell. SEAD skal også innen sitt kunnskapsområde samhandle med nasjonale og regionale myndigheter ...Skriveutvikling når du bruker ASK
...bruk av for eksempel håndtegn eller grafiske symbol, får i praksis bare mulighet til å bruke det ordforrådet andre enten har lagt til rette for. Dersom en person lærer seg å skrive kan han eller hun skrive ...Eleven
...møter der de drøfter og planlegger ulike tiltak, uten at eleven er involvert. Elevens opplevelser, tanker og behov må være kjent for de som skal bistå med løsninger knyttet til skolefraværet. Eleven må forstå ...Arbeid med undervisningsmateriellet
...liste med fokusordene som denne aktiviteten har fokus på, forslag til hvordan man kan bruke materialet og gjennomføre det. Mange av oppleggene kommer med en eller flere bildebøker i PDF format. Tanken er at ...Hørsel og lesing i barnehagen
...andrespråk eller det samme språket som barnet hovedsakelig bruker i samhandling til daglig. Med andre ord: bruker barnet hovedsakelig tegnspråk eller talespråk? Som bakteppe for leseforberedende aktiviteter ...Kommunikasjon
...fram gjennom kroppslig, visuelt og lydlig samspill. Forståelse for signaler og gester, og etterhvert ord og andre symboler, kan gradvis komme på plass. Komm.trappa Partnerfortolket kommunikasjon For å styrke ...Den bimodale tospråklige utviklingen
...mest mulig problemfri kommunikasjon. Språk og kommunikasjon er det verktøyet som kobler barnets tankeverden med barnets sosiale læringsaktiviteter. De to språkene norsk tale-/skriftspråk og norsk tegnspråk ...Fase 3. Henvisning til PPT
1 og 2. I denne dokumentasjonen er elevens medvirkning et viktig bidrag. Eleven skal utredes med tanke på eventuelt behov for individuelt tilrettelagt opplæring. PPT lager en sakkyndig vurdering med tilråding ...Afasi – praktiske råd om det å snakke sammen
...hvordan denne formidlingen skjer." Slik innledes teksten i denne folderen. Folderen gir enkle råd med tanke på samtaler med personer med afasi. Den er illustrert ved enkle og informative blyanttegninger. Målgruppen ...