Viser 441–450 av 2465 treff.
Oppdagerkompetanse, overgang mellom barnehage og skole og forebygging av skolefravær
...barnehager og skoler bør ha for tidlig å kunne identifisere sårbarhet og utviklingsmessige forsinkelser som er i behov av tiltak jfr. tidlig innsats. Denne teksten handler om barn og unge med nevrotilstander ...Tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...for å gi barn med nedsatt hørsel et best mulig utgangspunkt for utvikling og læring. God tilgang på lyd og et rikt språkmiljø i barnehagen er helt nødvendig for at barn med nedsatt hørsel skal utvikle gode ...Helordslesing ikke veien å gå for svake lesere
...såkalt helordslesing. Vi som møter de elevene som har de aller største vanskene på dette området, ser stadig alvorlige konsekvenser av en slik tilnærming i form av elever som har en misforstått forståelse ...Nedsatt hørsel og spill
Elever med nedsatt hørsel kan ha like godt utbytte av et spill som elever som ikke har nedsatt hørsel. For å få et godt utbytte må eleven kunne bruke andre sanser i tillegg til hørselssansen for å skaffe ...Materiell til bruk i undervisningen
Linjebøker/rutebøker à 25 ark For svaksynte elever som har problemer med å se linje- eller rutemarkeringen i vanlige skrivebøker. Les mer og bestill her. Sorteringsbrett med ett rom Plastbrett med filt ...Skolestart for barn med DLD – råd til en førsteklasselærer
...språklige ferdigheter enn sine jevnaldrende. Barn som har vansker med å forstå og uttrykke seg på en slik måte at det går ut over læring og sosialt liv, og som har disse vanskene også etter at de har fylt fem ...AÁBC-sánit
AÁBC-sánit er en app som kan hjelpe barn til å lære å lese når de lytter til bokstavlyder og ord. Loga AÁBC-sánit birra davvisámegillii. APP-en passer for barn i førskolealder og i begynneropplæringen ...58 literacy tips
...om bokstaver, lyder, ord, lesing og skriving. Dette heftet handler om literacy, og skal være en inspirasjon og idesamling for deg som på en eller annen måte møter barn, unge og voksne som skal utforske ...Erfaringsfilmer - ervervet hjerneskade og bruk av tekniske hjelpemidler
Filmene viser erfaringer gjort med teknologi som verktøy for kommunikasjon og læring. Barna i filmene har ulik alder, diagnose og forskjellige behov. Bruken av de digitale verktøyene kan også være relevante ...Synshemmede og aktiviteter i dagliglivet
Aktiviteter i dagliglivet (ADL) handler om hvordan blinde og svaksynte kan utføre daglige gjøremål som å kle på seg, handle og smøre matpakke.