Til hovedinnhold
Viser 441–450 av 867 treff.
  • Behandling av auditive forståelsesvansker

    28.06.2022 | Kapittel

    ...stimuluspresentasjon. Faktorer som fremmer auditiv forståelse Behandler bør utnytte faktorer som synes å fremme auditiv forståelse ved å bygge slike faktorer som de følgende inn i behandlingsprogrammet: ...
  • DAW-program

    05.10.2023 | Kapittel

    ...god tilgjengelighet for elever som bruker punktskrift. De fungerer også godt for elever med nedsatt syn. Før man begynner å bruke et DAW-program, bør tilgjengeligheten sjekkes opp mot enheten som skal brukes ...
  • Generelle tilgjengelighetsinnstillinger i Android

    12.05.2015 | Kapittel

    ...bruke. På noen enheter fra Samsung er Tilgjengelighet delt opp i flere vinduer. Øverst kan du velge Syn, Hørsel etc., og nedenfor følger noen mer generelle tilgjengelighetsvalg.
  • Kamera

    05.10.2021 | Kapittel

    Kameraet på iPad kan være et nyttig hjelpemiddel for personer med nedsatt syn. Du kan zoome inn og ta bilde av ting på både nært og avstand. Når bildet er tatt kan du zoome videre inn på bildet. Dersom ...
  • Øyet og brytningsfeil

    18.09.2019 | Kapittel

    ...brytningsfeil, det vil si nærsynthet, langsynthet og skeive hornhinner. Som alle andre, kan elever med synsnedsettelser ha behov for å rette opp brytningsfeil ved hjelp av kontaktlinser eller briller. Det vil gjøre ...
  • Drivkraft hos blinde barn

    19.02.2019 | Kapittel

    Seende barn har synet som drivkraft for aktivitet og samspill. Blinde barn har også drivkraft men på grunn av manglende syn bruker de ikke energien på samme måte. Energi uttrykkes ved å vifte med hendene ...
  • Pedagogisk bruk og tilrettelegging med VR

    06.11.2019 | Artikkel

    3D-modeller. Den visuelle støtten kan gjøre abstrakte og symbolske begreper mer konkrete. Mange elever synes det er gøy og spennende å bruke VR. Å bruke VR i klasserommet kan gi motivasjon for arbeid i et fag ...
  • Smakssansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...på ting. Smak og lukt samarbeider og når vi spiser mottar vi inntrykk fra begge sansene. Gjennom synet av det vi smaker og lukter, samt erfaring, bygger vi opp sammenhenger mellom disse sansene. Når vi ...
  • Videotelefoni og kunstig intelligens

    01.09.2023 | Kapittel

    ...ved bruk av apper som FaceTime, Google Meet og WhatsApp, gir mulighet for å ringe andre for å få synstolket omgivelsene. Det har blitt vanlig med apper som benytter kunstig intelligens for å beskrive hva ...
  • Programmering

    21.04.2023 | Kapittel

    ...utilgjengelig for elever som bruker punktskrift. På temasiden om programmering for elever med nedsatt syn og blindhet kan du lese mer om dette.