Viser 451–460 av 668 treff.
Vedvarende tretthet
...økt trettbarhet Små pauser er nødvendig Det er ikke alltid barnet selv merker trettbarheten Se etter tegn (økt aktivitetsnivå, økt irritasjon, dårligere toleranse, rødhet i kinn, osv. Ha faste rutiner på ...Forklaring
...den. Dette gjorde vi også sammen med hele barnegruppen. Da vi hadde kommet tilbake til barnehagen, tegnet og dramatiserte vi det vi hadde gjort og opplevd. Dersom vi hadde kjørt t-bane, satte vi stolene ...Undervisning i klasse eller liten gruppe
...kan være nyttige i tilrettelegging av gruppe- eller klasseromsundervisningen, enten eleven er tegnspråklig eller talespråklig, slik at læringsutbyttet blir best mulig: Det er energikrevende å konsentrere ...Leselist
Leselister finnes i mange ulike størrelser og utgaver. De minste og mest mobile kan gjengi opptil 20 tegn, og brukes gjerne sammen med smarttelefon eller nettbrett. Større modeller har lengre tekstlinje og ...Å lese sammen med personer med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK))
...en godt kjent kommunikasjonspartner ikke-hjulpet kommunikasjon som personlige tegn med bestemt innhold, formelle håndtegn, ord eller skrift hjulpet kommunikasjon som er kommunikasjon der dere bruker et ...Hørselsvansker
...multiplikasjonstabellen. Det kan derfor være lettere for hørselshemmede elever å lære å telle på tegnspråk. Vansker med å lære ting i rekkefølge får store konsekvenser for arbeidsminnet. Eleven trenger hjelp ...Kurs for elever med hørselstap
...til å samhandle og utveksle erfaringer. Hvordan få tjenesten Kurset er for elever som ikke har tegnspråk som førstespråk. Kriteriene for å delta er at eleven har hørselstap og vedtak om spesialundervisning ...Overgang barnehage - skole for hørselshemmede
Ny skolelov med rettigheter for tegnspråklige til opplæring i og på tegnspråk, skolestart ved 6-årsalder og økt behov for aktiv involvering av barnets nærmiljø stiller krav til omfattende og planlagt gjennomføring ...Primær progressiv afasi
...blir noen ganger beskrevet som blandet (mixed) PPA. Ikke-flytende/agrammatisk PPA (nfv-PPA) er kjennetegnet av agrammatisme i tale og skrift og/eller taleapraksi. I tillegg kan personer med nfv-PPA ha vansker ...– Slik forebygger du skolefravær med oppdagerkompetanse
...en enormt viktig rolle. Stikkordet er oppdagerkompetanse – kompetanse til å se og oppdage tidlige tegn på sårbarhet for å forebygge fagvansker, sosiale vansker og utenforskap i form av skolefravær. Jo ...