Viser 461–470 av 2394 treff.
Nevroutviklingsforstyrrelser
Nevroutviklingsforstyrrelser er tilstander der nevrologisk og psykologisk utvikling er forsinket eller avvikende fra tidlig barndom. De vanligste nevroutviklingsforstyrrelsene er ADHD, Tourettes syndrom og autismespekterforstyrrelser ...Språklydsforstyrrelser
...språkforstyrrelse. Dersom det foreligger en språkforstyrrelse, kan det være behov for å sette inn helhetlige tiltak for denne, og det er ikke sikkert det er språklydsforstyrrelsen det er viktigst å jobbe med da.Rapporter om alternativ og supplerende kommunikasjon,
...en styrking av tilbudet til barn, unge og voksne med behov for ASK. I oppdragsbrevet stod det at tiltakene skulle gi økt kompetanse lokalt i kommuner, fylkeskommuner, barnehager og skoler, samt bidra til ...Om kartlegging og tolkning
...til gjennomføringen. Kartleggingsverktøyet i denne ressursen er ikke en «screening» som gjennomføres på alle barn i barnehagen. Det er et kartleggingsverktøy du kan benytte overfor barn du har en uttalt ...–Lytt til foreldrene
...det ofte sånn at de fleste elever tar seg sammen og gjør sitt ytterste for å delta i skolehverdagen på lik linje med alle andre. Da er det lett at lærere tenker at det har gått seg til. Så kommer høstferien ...– Våg å prøve deg fram
«eie» ny kunnskap. Hun mener at nøkkelen er å være tett på og fylle på "kunnskapsbanken" i takt med barnets utvikling. – Barn som ser, blir fra tidlig småbarnsalder eksponert for symboler gjennom synssansen ...Kartlegg atferden
...atferden blir sett på som avvikende av omgivelsene hva som er et godt tidspunkt for å sette inn tiltak, noe som må ses i sammenheng med eventuelle andre utfordringer som krever tiltak (hva er viktigst nå ...– Erfaringsoverføring er avgjørende
...overføring av erfaring like viktig som kunnskap om tilstanden. Kjennskap til barnets måter å kommunisere på er avgjørende viktig å få overført, sier seniorrådgiver Hege Krog Francke i Statped. Hun jobber til ...Hvordan skille et andrespråk i utvikling fra språkrelaterte vansker
...med lærevansker - spesielt vansker med språk og lesing. Flerspråklige barn og unge utvikler språk på samme måte som enspråklige, og det å eksponeres for flere språk er ikke et hinder for å utvikle gode ...Planlegging og samarbeid
...overgangen opplevast tryggare. God tilrettelegging kan vere avgjerande for at barnet får ein positiv start på skolelivet alt frå første skoledag. Det kan vere lurt at kommunen sin opplæringsansvarlige startar ...