Til hovedinnhold
Viser 471–480 av 2196 treff.
  • Mine tegn i barnehagen

    08.01.2016 | Bok/hefte

    ...to deler. Den første delen er delt inn i ulike faglige emner. Vi møter Sander (3 år) og Ingrid (3 år) sammen med personalet i barnehagene. Vi ser hvordan personalet bruker tegn og får innblikk i deres og ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og teknologi

    20.11.2018 | Artikkel

    ...ved teknologiske kommunikasjonshjelpemidler – de har begrenset batterikapasitet, og i noen sammenhenger vil det ikke være mulig å ha de med. Derfor bør man alltid ha et (papirbasert) alternativ tilgjengelig ...
  • Skolebarn

    31.05.2023 | Kapittel

    ...på teksten bør tilpasses barnets språklige nivå. Mange bøker med historier som er fengende for barn har ikke mye tekst, men forteller likevel en god historie. Det bør være en balanse mellom tekstmengde og ...
  • Punktnotekriterier

    28.09.2023 | Kapittel

    ...notekriteriene. Den gir også svar på hvordan man kan skille noter fra andre musikktegn i punktskrift.  Punktnotekriterier(3) Akkurat som visuelle noter har også punktskrift andre tegn enn noter som for ...
  • Språk- og stemmeinnstillinger

    04.09.2019 | Kapittel

    Innstillinger for tale kan gjøres flere steder i JAWS. Her nevner vi noen av de viktigste innstillingene. I dialogboksen Stemmeinnstillinger kan du justere hastighet og stemmeleie på den valgte stemmen ...
  • Materiell, utstyr og leker til matematisk utforskning

    04.08.2023 | Kapittel

    Mye av utstyret som allerede fins i barnehager og skoler kan brukes til matematisk utforskning og aktivitet. En hel del materiell kan hentes ute i naturen, og noe kan kjøpes fra utstyrsleverandører. Utforskningen ...
  • Skrivestartere

    13.01.2022 | Kapittel

    Skrivestartere kan for eksempel være å skrive til et bilde, der første setning eller en innledning allerede står. Videre kan en ha med forslag til ord som kan brukes i teksten for de som ønsker dette. Skrivestarter ...
  • Tiltak

    01.03.2018 | Kapittel

    ...læringsmiljøet. For eksempel kan tilrettelegging av gode lytteforhold i klasserommet gjerne igangsettes allerede ved mistanke om APD. Spesifikke tiltak rettet mot å styrke personens læringsforutsetninger. Disse ...
  • Synstap og overgang til barnehage

    16.06.2016 | Artikkel

    ...skal ha et spesielt ansvar for å følge opp barnet, bør pedagogen bli kjent med barnet og familien allerede før oppstart. Velg en rolig oppstartsperiode Barn med nedsatt syn trenger ekstra tid og hjelp til ...
  • Viktig å tenke på når du skal lage en taktil bok

    08.05.2024 | Kapittel

    ...kjennes ut som stammen på bjørka, og da vil det kunne gi mer mening. Du må da være sikker på at barnet har kjent på bjørkestammen, og blitt bevisstgjort om at det er et tre som heter bjørk. Da vil det kunne ...