Viser 41–50 av 1462 treff.
Overgang mellom skoler, og tilrettelegging ved prøver
Tilrettelegging ved spesifikke tilstander og diagnoser
Ved noen spesifikke tilstander og diagnoser kan det være behov for å legge ekstra vekt på synspedagogiske tilrettelegginger. Det kan for eksempel være behovet for forenkling eller struktur og forutsigbarhet ...Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (tekstversjon)
Medvirkende Cliff Baluyot, programleder Stian Barbo Valand, programleder Anne Karlsen Benum, spesialpedagog ved Vadsø PPT Silje Benonisen, seniorrådgiver i Statped Tekst Cliff: – Stian, akkurat nå jobber jeg med ...Barn som pårørende ved afasi – ideer til aktiviteter
Haaland-Johansen og Monica I.K. Knoph ved Bredtvet kompetansesenter har laget et hefte med ideer til aktiviteter nettopp med tanke på å lære barn om afasi. Heftet heter ”Barn som pårørende ved afasi – ideer til aktiviteter” ...Overgang mellom barnehage og skole ved løpsk tale
Barn som pårørende ved afasi: ideer til aktiviteter
...kommunisere og forklare seg språklig på samme måte som før er naturligvis skremmende. "Barn som pårørende ved afasi: ideer til aktiviteter. Hver dag rammes 17 personer av afasi i Norge. Afasi er språkvansker etter ...Noen fellestrekk ved skjermlesere for enheter med berøringsskjerm
...mulig for den synshemmede personen å ta på skjermen uten å aktivere noe. Dette løser skjermleserne ved å endre virkemåten til den mobile enheten når skjermleseren er aktiv. Eksempel: Setter du en finger ...11. Gjenfortelle ved hjelp av dramatisering og tegning
Se mitt språk
Se barnets uttrykk