Viser 41–50 av 183 treff.
Nedsatt hørsel og overganger
...planlegging. Godt og systematisk samarbeid mellom barnehage og barnetrinn, barnetrinn og ungdomstrinn, ungdomstrinnet og videregående opplæring skal bidra til å lette overgangen mellom de ulike trinnene i ...Stamming og overgang mellom grunnskole og vidaregåande skole
For ungdomar med stamming kan overgangen til vidaregåande skole vere utfordrande. Dei får nye medelevar og lærarar, og må i større grad stå på eigne bein. Kontaktlærar, rådgjevar, føresette eller andre ...Kombinert sansetap og døvblindhet
...likeverdig opplæring og et inkluderende læringsmiljø for barn, unge og voksne med et kombinert sansetap i Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde (NKDB). Udir.no har også informasjon om kombinerte sansetap og ...Språkløyper
...språk, lesing og skriving som kan brukes til kompetanseheving i barnehager og skoler. Språkløyper - Nasjonal strategi for språk, lesing og skriving 2016-2019 er en satsing fra Kunnskapsdepartementet. Den er ...Døvblindfødte menneskers vei inn i det kulturspråklige fellesskapet ved bruk av Tolke- og ledsagertjeneste
...samarbeid mellom Statped, NAV tolketjeneste i Oslo og Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde (NKDB). Anne Nafstad, Else Marie Svingen Nasjonal Kompetansetjeneste for døvblinde, NAV, Statped, 2022 ...Språkforstyrrelser og overgangar
...mange elevar med språkvanskar blir oppdaga først nokre år opp i skuleløpet. Overgang til ungdomsskulen I ungdomsskulen er tekniske læringsressursar stadig meir nødvendig for at elevar med språkvanskar skal ...– Får gjøre en forskjell for samiske barn
Lone Nergård Boine jobber ved den samiske avdelingen i Statped som er en del av Divisjon ungdomstrinn, videregående opplæring og voksenopplæring. Hun har kontorsted i Alta. – Jeg er utdannet barnevernspedagog ...Laget rundt barnet/ tverrfaglig samarbeid
...etablert regionalt. Tverrfaglig samarbeid er nødvendig og viktig i rehabiliteringen av både barn, ungdom og voksne. Laget rundt barnet og eleven, skal hjelpe barnet og/eller familien med å nå de mål som ...– Får bidra til å bedre andre menneskers liv
...siden 2015. Hun jobber i fagavdeling hørsel i Divisjon ungdomstrinn, videregående opplæring og voksenopplæring. – Jeg jobber for at elever i ungdom- og videregående skole og voksne med hørselstap skal få ...Sosial fungering med nettbrett og mobil
Barn og ungdom som strever med sosialt samspill, trenger å øve på de situasjonene som tas for gitt at alle kan mestre. Sosiale historier og oppskrifter kombinert med ulike funksjoner i digitale verktøy ...