Viser 41–50 av 218 treff.
Synspedagogisk kartlegging
...synskompenserande ferdigheiter fysisk tilrettelegging av omgivnadene Under kartlegginga blir formelle testar, uformelle og dynamiske kartleggingsverktøy og praktiske øvingar nytta. Dette er for å undersøkje ...PV les- lesetest på samisk for å kartlegge synet
...tekststørrelse påvirker lesefunksjonen på en bestemt avstand. Resultater fra lesetesten sammen med resultater fra visus tester gir verdifull informasjon om synet og hvordan personen bruker synet. Loga PVlohkan ...Informasjon til skoleeiere og enhetsledere
...observere og kartlegge for å velge en funksjonell og egnet kommunikasjonsløsning, samt benytte aktuelle tester eller kartleggingsmetoder. hvordan ASK kan implementeres i barnehagen eller skolen, samt hvilke rettigheter ...– Gode rutiner når eleven har kombinerte sansetap
...har nedsatt syn og hørsel. Det er store variasjoner, selv om det tilsynelatende kan se likt ut på tester og målinger. Det er også store forskjeller på hvordan enkelte opplever situasjonen. Legg derfor til ...Nordsamisk fonemtest
...ganger i ulike posisjoner. Språklydene testes først-, midt i- og sist i ord, foruten språklyder som ikke brukes så ofte i ulike posisjoner. Kartleggingsprøven tester både korte og lange ord. Fonemtesten ...Interesser og medbestemmelse
...særlig aktuelt i møte med barn og elever med utviklingshemming. Mange strever med oppmerksomhet og konsentrasjon, noe som kan avhjelpes ved å få mulighet for å ta del i aktiviteter som interesserer og engasjerer ...Pedagogisk bruk og tilrettelegging med VR
...objekter, gir det muligheter til å lære gjennom erfaring. Dette kan bidra til økt forståelse, konsentrasjon og motivasjon. VR-pedagogisk bruk Bruk av VR gir elevene muligheter for å ha en aktiv rolle i ...Flerspråklighet skaper ikke språkforstyrrelser
Her er det viktig å understreke at man ikke kan bruke normer fra tester som er utviklet og normert for enspråklige barn når man tester flerspråklige barns andrespråk. Hovedforskjellen mellom flerspråklige ...Kartlegging av språklydsforstyrrelser (Diffkas)
...slik at tiltak kan tilpasses type vanske. Kartleggingsverktøyet består av en hovedtest (Stimulusbok 1), en inkonsistenstest (Stimulusbok 2) og analyseark 1- 4 -og to typer skåringsark. Det følger også ...Kartlegging av utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)
...foresatte og fagpersoner. En viktig del av kartleggingsprosessen er bruk av standardiserte skjema eller tester som bygger på anerkjent teori, og som er prøvd ut på mange barn med samme resultat (normert). Dynamisk ...