Viser 491–500 av 1328 treff.
Interesse og motivasjon
...i skolen. For noen elever kan det, av ulike årsaker, være svært betydningsfullt med skoleaktiviteter som i stor grad treffer interesseområdet. Statped har erfaring med at elever som opplever utfordringer ...Stamming og teknologi
Auditory Feedback (AAF) AAF er en felles benevnelse for auditive hjelpemidler som kan gi bedre taleflyt hos noen. AAF gir en endret auditiv tilbakemelding der du hører din egen stemme gjennom en ørepropp med ...Fysiske plger som årsak til søvnvansker
Ulike medisinske årsaker som kan gi urolig søvn hos barn. Astma, allergier, eksem, øreproblematikk, smerte i rygg, nakke eller bekken, magesmerter, for kort tungebånd eller sure oppstøt (refluks) og epilepsi ...Medisinsk behandling
...søvnhormonet Melatonin eller allergimedisin som Vallergan. Søk ellers råd hos helsestasjonen eller fastlege, som har mye erfaring med søvn hos barn.Språk, lesing og omvendt undervisning
Enkelte elever har leseferdigheter som kan hindre dem i å lære av å lese lærebøker. Ofte bruker elevene så mye krefter på å avkode teksten at de ikke får med seg innholdet. Elevene kan ha stor nytte av ...Synsfunksjon i en pedagogisk sammenheng
...denne videoserien om syn og synsfunksjon er blant annet å gjøre skolen bedre forberedt på å ta imot en elev som har nedsatt syn. Videoserien er først og fremst rettet mot pedagogisk personale i skolen. Andre ...Motorikk
...og manglende fysiske erfaringer kan påvirke elevens motorikk. Dette vil kunne påvirke både elevens forutsetninger og behov for tilrettelegging. Styrke Eleven kan få sammenfall av overkroppen på grunn av ...Inkludering
...for alle mennesker. Det er derfor et samfunnsansvar å legge til rette for matematikklæring. Alle elever har rett til å møte en undervisning og et skolemiljø som kan ta vare på individers ulikheter og muligheter ...Konsentrasjonsvansker
Elever med ADHD eller andre utfordringer som gir konsentrasjonsvansker trenger å være motiverte for å holde fokus på skolearbeidet. Det er ikke tilstrekkelig for dem å bestemme seg for at det er viktig: ...Lese og skrivevansker
Noen elever har vansker med avkoding selv om lytteforståelsen er god. Dette kjennetegner særlig dyslektikere. Andre elever leser teknisk bra, men får ikke med seg innholdet i det de leser. Dette er typisk ...