Viser 491–500 av 2476 treff.
Har du slått hodet ditt? Informasjon til barn om lette hodeskader
Informasjonshefte laget til barn om lette hodeskader. Heftet er oversatt og bearbeidet av prosjektdeltakerne i prosjektet ”Eleven med ervervet hjerneskade” i Statped etter originalmanus av Jennie Ponsford, Robyn ...Å oppdage skriving for barn som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
Når et barn skal lære seg å skrive er det første trinnet mulighet til å prøve ut og eksperimentere med skrift selv. Denne perioden bruker barn flest ofte 2 – 3 år på – fra de første kruseduller på papiret ...Å høre til. Om deltaking i fellesskapet i barnehage og skole
1.5.2 Eksempel 2: Å bygge veien frem til lek når barnet har taktil skyhet
Begynn med å utforske barnets interesser når du skal fremme taktil nysgjerrighet og utforsking for å få barnet i lek. I dette eksempelet tar Hjelperen utgangspunkt i hva barnet ser ut til å like å komme ...Språkstimulering og barn med store vedvarende lærevansker: Mange muligheter, men noen utfordringer
Tapt læring for barn og unge under koronapandemien? - Hva så?
Hvorfor er det nødvendig å lære blinde barn og leke med jevnaldrende
Alle nyfødte er predisponert for å få omsorg av sine nærmeste. Rett etter fødselen søker barnet og mor hverandres blikk og den første dialog er opprettet. Barnet kan fort etterligne mors grimaser ved for ...Undervisning i bruk av PC for sterkt svaksynte - Windows 7, Word 2007 og ZoomText 9
2007 og ZoomText 9, men mange av tipsene og prinsippene er overførbare til andre programvarer. Det er tatt utgangpunkt i personer med så sterk synshemning at de er avhengige av å bruke forstørrende programvare ...Utvikling av tiltakskjeder for personer som blir synshemmet i yrkesaktiv alder
...rehabiliteringsforløp for voksne personer som nylig har fått en synsnedsettelse. Prosjektet ble til på bakgrunn av erfaringer ved Huseby kompetansesenter om at mange nysynshemmede i yrkesaktiv alder ikke blir videresendt ...Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet
...døvblindhet er avhengig av berøringssansen (taktilsansen) til tross for at det finnes en syns- og hørselsrest. Restsansene er ofte ikke tilstrekkelig for kontakt og kommunikasjon og bruk av taktile strategier ...