Viser 491–500 av 1579 treff.
Matematikk
"Antall, rom og form" beskriver det matematikkfaglige innholdet i barnehagen. Fagområdet omfatter lekende og undersøkende arbeid med sammenligning, sortering, plassering, orientering, visualisering, former ...Usher Syndrom
...er den vanligste enkeltårsaken til kombinert sansetap og døvblindhet. Usher syndrom kan oppdages tidlig ved genetisk utredning. Noen oppdages senere ved at man ser symptomer på synshemmingen etter hvert ...Video transcription Dannyelle Valente
Dannyelle Valente. I am a lecturer in Psychology at Université Lumière Lyon 2 and also associate researcher at University of Geneva. For three minutes, my colleagues and I, will present a research project. Emotion ...Video transcription Dannyelle Valente
Dannyelle Valente. I am a lecturer in Psychology at Université Lumière Lyon 2 and also associate researcher at University of Geneva. For three minutes, my colleagues and I, will present a research project. Emotion ...Video transcription Davy Kager, Susan van den Akker
...you our findings and our lessons learned from one year of EPUB 3 in the classroom. I am Davy Kager, a Product Manager at Dedicon, responsible for our text products that we have for blind and low vision ...Video transcription Davy Kager, Susan van den Akker
...you our findings and our lessons learned from one year of EPUB 3 in the classroom. I am Davy Kager, a Product Manager at Dedicon, responsible for our text products that we have for blind and low vision ...Synshemmede og aktiviteter i dagliglivet
...består av en lang rekke handlinger. Hele oppveksten er en læringsprosess. Barn og unge som er blinde eller svaksynte, må så tidlig som mulig delta i dagligdagse aktiviteter sammen med familie og jevnaldrende ...Video transcription Penny Rosenblum, Kim Zebehazy
...tactile graphics, to answer multiple choice questions that included a bar graph, a Venn diagram a rotation item, a geometry and a map. They did a think aloud protocol, which meant that they talked out loud what ...Referanser
Arntzen, R. & Karlsen, J. (2019). Språkressurser, språkvalg og språkskifte: En studie av tospråklige barn fra fem- til tolvårsalder. NOA - Norsk som andrespråk. 35 (1), 32-61. Hentet fra https://ojs.novus ...Flerspråklighet skaper ikke språkforstyrrelser
Flerspråklige barn/elever med utviklingsmessige språkforstyrrelser viser vansker på alle sine språk. Dersom et barn eller en elev bare har vansker på ett av sine språk, har hen ikke utviklingsmessige språkforstyrrelser ...