Viser 501–510 av 2122 treff.
– Stolt av å bidra i tegnspråkopplæring
...bostedskolen gir vi dem opplæring på tegnspråk i de fleste fag. I tillegg bidrar jeg i kurstilbudet «God start». Der møter vi foreldre som nettopp har fått vite at barna deres har hørselstap. Vi har fire samlinger ...Tilrettelegge for et godt visuelt miljø
Elever som har et kombinert sansetap, vil ofte ha nytte av gode visuelle og fysiske markeringer. Et godt lydmiljø, orden og struktur er viktig for alle barn, men spesielt viktig for de med nedsatt syn ...Innledning
...tolkesituasjon Temaene som er listet opp i innholdsfortegnelsen, bygger på hverandre. Vi anbefaler at du starter med Hva er tolking og Barn og tolking. Her får du en grunnleggende innføring i hva tolking er, hvordan ...Sang som middel for å avhjelpe dysartri
...ng-lyd (trener nasal pust med åpen munn). 2. Syng eller nynn en sang flere ganger etter hverandre, start hvert vers i ulike durer, eks a-dur, c-dur, d-dur, e-dur, f-dur. Dette gir ett hopp på ca en tone ...Hverdagen hjemme og i barnehagen
...familie og venner også kan bidra, vil flere krefter dra i en god retning. Samarbeid og god informasjonsflyt mellom hjem og barnehage er viktig. Bruker begge arenaer noenlunde de samme framgangsmåtene, får barnet ...Hvordan kartlegge stamming og løpsk tale hos flerspråklige?
...nytt språk kan føre til f.eks. nøling, omformuleringer og repetisjoner, etc. Det vil derfor være nyttig å hente inn opplysninger som kan belyse situasjonen fra ulike vinkler i kartleggingen. Forskning ...Avspenning og pusteøvelser
...viser ulike pusteøvelser som kan brukes som avspenning, for eksempel på slutten av en kroppsøvingstime. Noen av øvelsene kan også brukes som aktiviteter i klasserommet. En god pusteøvelse for avspenning er ...Tips til lærere
Bruk av materiell som er utviklet Materiellet som ligger på denne siden er kun utgangspunkt for å komme i gang med Minspeak®. Materiellet er basert på fokusord som til dels befinner seg innenfor samme ...Taktile planer og symboler
...døvblindhet. Planene er tredimensjonale og leses ved at barnet berører symbolene på den måten som er hensiktsmessig. Kombinerte sansetap eller døvblindhet påvirker særlig disse områdene: Sosialt samspill og kommunikasjon ...Alternativ og supplerende kommunikasjon i barnehagen
For barn som har behov for eller bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) er opplæring i bruk av ASK sentralt. I Rammeplan for barnehagen står det at «Barnehagen skal fremme kommunikasjon og ...