Til hovedinnhold
Viser 531–540 av 840 treff.
  • Brikker til taktile symboler

    19.10.2021 | Konkret materiell

    ...og som kommunikasjonssymboler. Taktile symboler lages gjerne som konkrete referanser til aktuelle begrep i en persons hverdag. Taktile symboler har ofte enkle former og forskjellige overflater slik at de ...
  • 2.5 Hendenes betydning for tidlig utvikling

    05.03.2024 | Kapittel

    ...voksne. Vipps! Så er språk-badet i gang: barnet peker og og den voksne benevner med ord eller tegn. Begrepsmaskinen surrer og går. innhold nedtrekksliste Hvordan er virkeligheten for Emma og Khalid i hverdagen ...
  • TEACCH gir struktur og oversikt

    19.03.2022 | Kapittel

    ...fører ofte til et stort behov for struktur og forutsigbarhet. Struktur fører til trygghet og er et nøkkelbegrep i TEACCH-metoden. TEACCH stimulerer til utvikling og selvstendighet. Metoden bruker struktur i ...
  • Inkludering

    04.08.2023 | Kapittel

    ...hverandre. å gjøre visuelt og konkret materiell tilgjengelig som støtte til læring. Det handler med andre ord om å arbeide med holdninger, verdier, innhold, organisering og ressurser på en slik måte at tilbudet ...
  • Sarepta

    21.06.2016 | App

    Sarepta er et multimediabasert ordbehandlings- og kommunikasjonsprogram, og er et skallprogram der lærerne må lage individuelt tilpasset undervisningsmateriell som legges inn i programmet. Sarepta gir ...
  • Syn og omvendt undervisning

    17.08.2022 | Kapittel

    ...denne elevgruppen er det helt nødvendig å sørge for at begrepene dere skal jobbe med er godt kjent. Mange elever trenger gjentatte erfaringer med begrepene for å bruke dem selv. For å få til dette er det viktig ...
  • Massasje

    17.03.2017 | Kapittel

    ...på kroppsdelene mens du masserer, vil det bidra til mer kroppsbevissthet og styrke språk- og begrepsforståelse om egen kropp. Småbarnsmassasje gir god mulighet til å legge merke til barnets signaler, og ...
  • Mobilitet

    23.08.2023 | Kapittel

    ...elevens muligheter til å bevege seg fritt, og komme seg trygt fra et sted til et annet. Vi bruker begrepet mobilitet om disse funksjonene. Nedsatt hørsel vil påvirke muligheten til å kompensere for et synstap ...
  • Barnekonvensjonen

    15.11.2019 | Nettressurs

      Gjennom fem e-læringsmoduler lærer du om:  Inkludering, anerkjennelse og medbestemmelse Konvensjonsbegrepet i praktisk bruk Vurdering av barnets beste Retten til å bli hørt Å snakke med barn Forelesninger ...
  • Investt – film om utvidet praksis i videregående skole

    09.11.2015 | Video

    ...prosjektet og bidrar i filmen. - Målet med utvidet praksis er at elevene skal komme ut i arbeid. Tanken er at alle kan gjøre noe. Alle kan ikke gjøre alt, men alle kan bidra og gjøre noe, sier hun. Professor ...