Viser 561–570 av 2208 treff.
Berøringsskjerm – og hva så?
Vi sier det like godt som det er: Berøringsskjerm egner seg i utgangspunktet ikke for personer som ikke ser. Det er ingen eller veldig få fysiske holdepunkter. Kommer du borti skjermen, skjer det ting du ...Teknisk tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...barnehagen hver dag. Det er derfor viktig at barnehagen er kjent med den teknologien som barnet bruker og har rutiner for å følge opp bruken av høreapparat eller CI. I tidlig alder er det viktig at barnet ...Språklydsforstyrrelser
...språkforstyrrelse. Dersom det foreligger en språkforstyrrelse, kan det være behov for å sette inn helhetlige tiltak for denne, og det er ikke sikkert det er språklydsforstyrrelsen det er viktigst å jobbe med ...– Våg å prøve noe nytt
...kontorplass på Heimdal i Trondheim. – Jeg fikk vite om læreplassen via skolen. Der fikk vi fikk besøk av det som er min faglige leder nå. Hun fortalte oss litt om stillingen, om Statped og avdelingen. Vi fikk ...Hørseltap og tilrettelegging i videregående skole
Det er ulike måter å tilrettelegge for elever med nedsatt hørsel i videregående opplæring. For noen elever er tegnspråk aktuelt. Noen skoler er særlig tilrettelagt for elever med hørselstap. Læringsmiljøer ...Fysisk tilrettelegging i barnehagen når barn har nedsatt hørsel
...visuell bakgrunnsstøy i rom i barnehagen der barn med nedsatt hørsel oppholder seg. I barnehagen vil det ofte være behov for å tilrettelegge for at barn med nedsatt hørsel skal ha mulighet for å delta i kommunikasjon ...Flere søknader og redusert saksbehandlingstid
...tjenester. Det er innenfor SLV og nedsatt syn at Statped får flest søknader. Etterspørselen etter kompetanseheving innen alternativ, supplerende kommunikasjon (ASK) er også sterkt økende. Det er også en ...Tidlig språkutvikling og leseopplæring
Tidlig språkutvikling har direkte tilknytning til leseferdigheter. Det er viktig å velge språk og form for kommunikasjon som gjør språk tilgjengelig for barnet. Å lære å lese handler om mer enn å lære ...Alternativ og supplerende kommunikasjon i barnehagen
...supplerende kommunikasjon (ASK) er opplæring i bruk av ASK sentralt. I Rammeplan for barnehagen står det at «Barnehagen skal fremme kommunikasjon og språk», og «være bevisst på at kommunikasjon og språk påvirker ...Tiltak og tilrettelegging for elever med utviklingshemming
...om tiltak og tilrettelegging i barnehager og skoler. Samtidig vil det være vanskebilder og situasjoner som forekommer så sjelden at det kan være vanskelig å opparbeide seg erfaring og kompetanse. Både helsetjenesten ...