Viser 51–60 av 2465 treff.
Mobiltelefon som læringsverktøy
...mange elever kan mobiltelefonen være et uunnværlig læringsverktøy i klasserommet. Marina og Christian, som begge er dyslektikere, er helt avhengig av mobilen både for å kunne lese og skrive. Det foregår en ...Leselistmodeller som kan brukes
BrailleBack har støtte for mange leselistmodeller som kan kobles til via bluetooth. Det finnes leselistmodeller som er så små at de godt får plass i en lomme, og som dermed kan være fine å bruke sammen med en ...14. Video som hjelpemiddel
Faktorer som påvirker døgnrytmen
...rundt oss. Disse faktorene blir ofte kalt "Zeitgebers" (: «tidsangivere»), og er de ytre faktorene som på ulike vis påvirker døgnrytmen. Følgende faktorer er med på å påvirke døgnrytmen vår: Lys Temperatur ...Spill som inkluderende læringsaktivitet
...hvorfor spill kan brukes som en inkluderende læringsaktivitet, og de mange fordelene med spill i undervisningssammenheng. Mange elever med spesialpedagogiske behov har spill som interesse. Elevene finner ...Bli låner som lærer
Som lærer har du ikke ordinær rett til å låne skolelydbøker, men til å gjøre deg kjent med aktuelle bøker til bruk i undervisningen. Meld deg inn med lånevilkår for lærer Logg inn her med skolens ID og ...Med kroppen som redskap
...kroppen som redskap - samspill, kommunikasjon og omgang med barn som har kombinert syns- og hørselstap og døvblindhet er en veileder som viser hvordan du kan kommunisere og omgås med barn som hverken ser ...Skolen som rehabiliteringsarena
...sittestilling/arbeidsplass. Det er ofte og som regel behov for tilpasninger i skolehverdagen etter en skade. Tilpasninger kan også være praktiske ting som ekstra sett med bøker, men det er som regel også behov for å endre ...Barnehage som rehabiliteringsarena
Språklydsutvikling hos barn født med leppe-kjeve-ganespalte