Til hovedinnhold
Viser 51–60 av 105 treff.
  • Planer i Book Creator

    21.11.2019 | Kapittel

    ...tilretteleggelser som noen få er avhengig av, men som er nyttige for alle. Bruk av planer er en støtte som strukturerer og gir oversikt for elever som lett kan miste konsentrasjonen, utagere eller bli engstelige ved ...
  • Leseaktiviteter i klasserommet

    02.04.2018 | Artikkel

    ...situasjonen for både døve og tunghørte elever. Det er avgjørende at ny kunnskap, vokabular og setningsstrukturer brukes i meningsfulle aktiviteter. Når eleven har brukt den nye kunnskapen for å oppnå egne ...
  • Kan barnet ha synsvansker?

    24.03.2017 | Publikasjon

    ...derfor barnet hjemme, på skolen og i fritiden. Følg med på både fin- og grovmotoriske aktiviteter, strukturerte og frie situasjoner og aktiviteter der synet brukes på ulike avstander.
  • Rom og retningsvansker (visuospatiale vansker)

    04.08.2023 | Kapittel

    ...som sammensatt av deler Se for seg og forstå objekter fra ulike perspektiv Dette skaper mentale strukturer og bilder som er viktige for utviklingen av matematisk forståelse. Prinsipper for tilrettelegging ...
  • Digitale tankekart som visuell støtte

    27.01.2016 | Video

    ...som visuell støtte i undervisningen. Med digitale tankekart som Inspiration Maps, kan fagstoff struktureres ved hjelp av lyd og bilde og gir mulighet for å gjentagelser og repetisjon. På Mo ungsomskole ...
  • Læringsplattformer og samhandlingsverktøy

    02.10.2023 | Kapittel

    ...eleven best mulig oversikt og forutsigbarhet bør alle fag struktureres på samme måte, for eksempel ved valg av format, kanaler og mappestrukturer. Dette vil gjøre det enklere for eleven å bruke læringsplattformen ...
  • 7 ting du kan gjøre i klasserommet for elever med DLD

    04.08.2023 | Kapittel

    ...og for å klare seg på skolen. Alle barn vil ha nytte av å arbeide med språklige aktiviteter og begrepslæring i klasserommet. 7 ting du som lærer kan gjøre i klasserommet Gi visuell støtte: Bruk bilder, praktiske ...
  • Stamming i videregående skole

    21.02.2018 | Artikkel

    Logopedisk oppfølging Det finnes ulike måter å jobbe med stamming. De varierer fra enkle tiltak til mer strukturerte og omfattende behandlingsprogrammer. Eksempler på elementer i oppfølgingen kan være å jobbe med ...
  • Oppmerksomhet, konsentrasjon, hukommelse

    10.02.2020 | Kapittel

    ...gjerne skriftlig ellervisuelt. Ha i størst mulig grad faste rutiner Del opp arbeidet i kortere økter Strukturer læringsstoffet for eleven Gode læringsstrategier bør etableres Repeter «gammel kunnskap» ved behov ...
  • Hensikten med Zoom

    15.10.2021 | Kapittel

     Skjermdetaljer trengs først og fremst ved skriving, lesing eller utforsking av nye apper, mens oversikter/strukturer trengs ved orientering/navigering. Selv om du ikke kan se detaljene, får du et inntrykk av hva ...