Til hovedinnhold
Viser 591–600 av 2434 treff.
  • Tiltak og oppfølging for personer med afasi

    19.02.2020 | Artikkel

    Personer som får afasi vil ha behov for oppfølging av logoped. Tiltakene bør være individuelt tilpasset, og de bør være en del av en helhetlig og tverrfaglig oppfølging. Det overordnede målet med oppfølgingen ...
  • Tilrettelegging ved eksamen for elever/studenter med stamming og løpsk tale

    16.05.2025 | Artikkel

    ...tale. Tilretteleggingen skal være individuell og tilpasset den enkeltes behov, og den skal så langt som mulig kompensere for ulempene taleutfordringen medfører. Følgende rettigheter gjelder: Rett til individuell ...
  • Synshemning og lek

    04.09.2023 | Artikkel

    ...lekemateriell som er tilgjengelig for barnet er viktig for en god lekeutvikling. Barn som er blinde er ofte opptatt av andre kvaliteter ved leker og stimuleringsmateriell enn seende barn, så som overflate ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    Eriksen, student Ragnhild Blystad, Lunden skole, Hamar Tekst Lise:   – Jeg har en liten gutt på åtte som heter Leonard, og han er født med dyskinisk cerebral parese. Det var en fødselsskade og da han var ...
  • Visuelt verktøy, læremidler og materiell

    02.04.2018 | Artikkel

    ...verktøy, læremidler og materiell som velges og brukes, være relevant, og ikke overforbrukes. Variasjon er viktig for å opprettholde barnas interesse. Visuelt verktøy skal ha som mål å kunne hjelpe den hørselshemmede ...
  • Autisme og synsvansker

    15.05.2020 | Artikkel

    De har likevel det samme behovet for støtte til struktur, forutsigbarhet, oversikt og kommunikasjon som andre med ASF. Vanligvis visualiseres denne støtten i form av symboler eller tekst. Når vi tilrettelegger ...
  • Word

    17.06.2024 | Kapittel

    ...det skal fungere godt med leselist. Det er nødvendig å gjøre noen innstillinger fordi arbeidsformer som er nyttige for seende, kan være ugunstige ved bruk av leselist. Formateringer følger dokumenter og ...
  • Lydfyr

    01.09.2023 | Kapittel

    Lydfyr er en boks som enten gir kontinuerlig lyd eller som kan slås av og på. Lydfyret kan være både stasjonært og flyttbart. Det er vanlig å plassere lydfyr ved viktige orienteringspunkter, som for eksempel ...
  • Avbildende tegn - Konstruert handling

    31.01.2023 | Kapittel

    Konstruert handling er som å sitere en handling. Dette er en underkategori av avbildende tegn. Film ...
  • Oppgave – Avlesning til analyse 2

    31.01.2023 | Kapittel

    Stemte din analyse med analysen som foreligger? Det kan hende din analyse har færre eller flere detaljer enn den som foreligger, men om din ikke er identisk med den som foreligger er ikke dette nødvendigvis ...