Viser 591–600 av 668 treff.
SuperNova for Windows
...hoppe til neste overskrift eller CapsLock+k til lenker. Bruk Shift tast for å navivere bakover. Tegnet stjerne * på numerisk tastatur kan benyttes til sette lesemarkør til PC fokus. Stjerne * kan også ...Skjermleser i Windows
...på «tastaturekko», altså hvilken informasjon talen skal gi når du skriver. Her kan det endres på tegn, ord, skjermleser feil, lydsignaler ved handling og hint om kontroller og knapper. Velg tastaturinnstillinger ...VoiceOver for iOS
...talehastighet, talespråk og volum. Du kan også velge om du ønsker at talen skal lese en tekst tegn for tegn, ord for ord eller linje for linje. I Rotoren velger du også hvilken skrivemetodikk du ønsker ...Å skrive på en iOS-enhet
...bokstavene, Shift, mellomrom og retur på tastaturet som standard oppsett. Når du skal skrive tall, tegn eller symboler, må du trykke på en knapp som du finner under Shift (til venstre på tastaturet). Knappen ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)
...samlebetegnelse for en gruppe av tilstander som kjennetegnes ved en forstyrrelse i bevegelse og motorisk funksjon. Leonard sin form for cerebral parese kjennetegnes ved store variasjoner i muskelspenning og ...SuperNova
VCrtl+VShift+Pluss Neste/forrige språk for aktiv talesyntese: VCtrl+Punktum/VCtrl+Komma Les tekst Tegn: Num4 Ord: Num5 Linje: Num6 Les fra markør: Num Pluss Dokumentleservindu: CapsLock+Num Pluss Avslutt ...Klasseledelse
...en positiv relasjon til elevene er en forutsetning for å lykkes med dette. Et godt læringsmiljø kjennetegnes derfor av struktur, trygghet og toleranse for at vi er forskjellige. Lærerens holdninger og handlinger ...Forklaring
Tidlig i barns utvikling kjennetegnes kontakt av fysisk nærhet. Den voksne svarer på barnets smil, stemme, gjesping, vugging og veiving med hendene, slik at barnet oppfatter det. Avstanden er med andre ...Sårbarhet ved tolket samhandling
...ytringer. Små barn har begrenset språkkompetanse og det påvirker hvordan de uttrykker seg. Ord og tegn kan være utydelige, og de gir ofte ikke all den bakgrunnsinformasjonen som er nødvendig for å forstå ...Dynámalaš kártengeahččaleapmi matematihkas 1.-5. ceahki ohppiide 5.-10. ceahki ohppiide - norsk omtale
...tanse om hvordan barn og unge lærer i matematikk, og læreren må også ha kunnskaper om hva som kjennetegner elever med lærevansker i matematikk. En del av dynamikken i denne type kartlegging, ligger i at ...