Viser 601–610 av 1190 treff.
Juvenile Neuronal Ceroid Lipofuscinosis, Childhood Dementia and Education
Boka presenterer et bredt spekter med ulike tema innenfor undervisning, læring og ikke-medisinske intervensjoner for barn, unge og voksne med Juvenil Nevronal Ceroid Lipofuscinose (JNCL) Read in English ...Tips til lærere
...hvordan man finner ordsekvensen på talemaskinen Materiell (bøker, spill og liknende). Bruk av læringsressurser og evaluering Vi har også lenket til nettbaserte læremidler. Læremidlene er koblet til ordklasser ...Individuell opplæringsplan
...med multifunksjonshemming skal ha en individuell opplæringsplan (IOP). Den skal beskrive elevens læringsmål og hvordan undervisningen skal bedrives. Opplæringsplanen skal være et hjelpemiddel for lærerne ...Universell utforming
...for elever med nedsatt syn eller blindhet. Digitale læringsressurser og tilgjengelighet Mange av de digitale læringsressursene og læringsplattformene som benyttes i skolen, har mangelfull universell utforming ...Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler
...ikke en forutsetning for å mestre det. Miljøfaktorer Det er viktig å sikre at en får tilstrekkelig opplæring i bruk av talemaskinen. Det kreves høy innsats både fra personen med afasi og nærpersoner. Det krever ...Språkmiljø for flerspråklige barn med DLD i barnehagen
Bruk morsmålet som støtte Bruk barnets morsmål som støtte i norsklæringen. En tospråklig ressurs i barnehagen kan være en stor støtte i læring av begge språk. Å bruke barnets morsmål sammen med barnet, ...Følelsessamtaler i skolesammenheng
...forutsetninger for å kunne ta imot læring. Samtalene kan gjerne legges inn i en helhetlig plan. Skoleeier har ansvar for at alle elever får tilfredsstillende utbytte av opplæringen. Gjennom det generelle prinsippet ...Video transcription Antje Mönnig Tactile Maps
...river Elbe is the braille character for waters, which is point 4 and 6 and the braille character for E. The German Atlas consists of 13 maps representing the federal States of Germany. For each of them exists ...Klasseledelse
Klasseledelse er lærerens evne til å skape et læringsmiljø som fremmer elevenes sosiale og faglige læring. Dette krever et samspill mellom struktur og relasjon. Læreren må skape oversikt og struktur gjennom ...Oktavtegn
...oversiktlig å lese. Videoen er ment som en videreføring av opplæring i punktnoter. Man kan for eksempel bruke videoen til repetisjon og opplæring.