Viser 621–630 av 889 treff.
Døvstum
«døvstum» er åpenbart misvisende. Døve har skader i hørselsorganet – og ikke på stemmebåndene. Døve kan i ulik grad ha utydelig tale – de har ikke hørendes muligheter til å øve opp eller korrigere sin egen stemme ...Android
...samme. I vår sammenheng er dette en sterkt kompliserende faktor, blant annet fordi tilpasningene de ulike produsentene gjør ikke nødvendigvis fungerer med den innebygde skjermleseren TalkBack. Vi kjenner ...Apper og ressurser
...finne gode triks for å gjøre opplevelsen av appen best mulig. Appene i oversikten er sortert etter ulike kategorier. For å finne raskest mulig fram til appen eller app-kategorien du er interessert i, kan ...Skriving
...konvensjonelle ferdigheter som å skrive ord og setninger som andre kan lese og forstå. Elever med ulike funksjonshemninger og som er på et tidlig nivå med tanke på skriving, har behov for kunnskap om hvordan ...Hvordan gjør vi det i hverdagen?
Seende gjør det på ulike måter og det samme gjør blinde. En metode som passer for en person, fungerer ikke nødvendigvis for en annen. Men som beskrevet tidligere er betingelsene for læring ulik. Eksempel på ...Swift Playgrounds - app for programmering
...programkoden som bestemmer hva Byte skal gjøre. Learn to Code 1 og 2 inneholder mange «puzzle worlds» med ulik vanskelighetsgrad. Swift Playgrounds kan også brukes til å programmere micro:bit, LEGO Mindstorms ...Hva er autisme?
...person. Dette er det såkalte autismespekteret. Symptomene varierer med alder, funksjonsnivå og i ulike situasjoner. Vanskenes alvorlighetsgrad og karakter påvirker hvordan en person med autisme fungerer ...Toleransevindu og affektregulering
...eleven er innenfor. To forhold er viktig i kartleggingen av toleransevinduet, elevens kroppsspråk og ulike faktorer i miljøet. (Vi bruker her “eleven”, men dette vil også gjelde for barnehagebarn). Når vi ...Relasjoner
...følelser og motivasjon som hjelper barnet/eleven med å utvikle sin identitet. Relasjoner består av ulike egenskaper. Pålitelighet, tydelighet og forutsigbarhet bidrar til strukturer og krav. Barn og unge ...Sarepta
...hendelser og opplevelser Fanger lett elevens oppmerksomhet og skaper motivasjon Lage databilledbøker om ulike aktiviteter og hendelser Gir muligheter for samtale om noe i fortid eller fremtid Bilder og filmer ...