Til hovedinnhold
Viser 621–630 av 2565 treff.
  • Valhall - Ulven er løs

    24.01.2018 | Nettressurs

    Ulven er løs» er et læremiddel som gir elevene muligheten til å utforske den multimodale versjonen av denne klassiske tegneserien på helt nye måter. Tegneserieheftet markerer begynnelsen på Valhall-serien ...
  • Taleinnstillinger

    12.05.2015 | Kapittel

    75%, 50% eller 25% av medievolumet. Prøv deg fram til du finner det talevolumet som passer best for deg. Som standard brukes et noe lysere stemmeleie når talen formidler det du selv skriver på tastaturet ...
  • Teams med skjermleser

    23.02.2024 | Kapittel

    ...mobil enhet. Teams er en del av Microsoft 365 og det må benyttes en tilhørende konto for pålogging. I delen om Microsoft 365 omtaler vi nærmere samskriving og deling ved bruk av Microsoft 365 På Microsoft ...
  • Aktive hender som undersøker

    07.09.2022 | Kapittel

    ...koordinering av hender Tenkt på nytten av å bruke hånden som referansepunkt. Mange aktiviteter som å putte ting i en pose, kneppe knapper, ta syltetøy på teskjea og skjære opp en agurk krever bruk av to hender ...
  • Mobilitetsruter

    09.08.2023 | Kapittel

    ...gymsalen eller til og fra skolen. Å lære slike ruter er selve kjernen i mobilitetsopplæringen. Ruteopplæringen skal gjøre eleven så selvstendig som mulig. Rutene må planlegges og tilrettelegges med utgangspunkt ...
  • Verktøykassen

    14.03.2023 | Artikkel

    Her finner dere  faginnlegg som du selv kan plukke av og sy din egen verktøykasse. Vi anbefaler at du i etterkant av filmen og underveis gjør deg refleksjoner for hvordan dette kan omsettes egen arbeidshverdag ...
  • Hva vet vi om korona og de sårbare barna?

    20.04.2021 | Artikkel

    ...gjennomgått den kunnskapen vi har fått om de sårbare barna og koronasituasjonen. Her er noe av det vi fant av erfaringer, kunnskap og forskning. Illfoto_korona_sårbare_barn Vi har søkt i ulike kilder i ...
  • Organisatoriske tiltak for lek

    19.02.2019 | Kapittel

    ...tilrettelegging med få barn og et oversiktlig lekemiljø. Erfaring med å leke og alder må vies hensyn ved valg av tema og leker. Alle barna deles inn i faste grupper med faste voksne, et fast tema som lekes over tid ...
  • Tid og påminnelser

    22.10.2019 | Kapittel

    I løpet av skolehverdagen forholder elevene seg til tid på ulike måter, noe som ikke alltid er like lett for alle selv om skoledagen til vanlig styres av timeinndeling, struktur og friminutter. Påminnelser ...
  • Utvide grammatisk kunnskap og ordforråd

    02.04.2018 | Artikkel

    ...norske språket samtidig som de lærer å lese, i større grad enn hos normalt hørende barn.  På grunn av hørselstapet og det ufullstendige auditive input barnet mottar, kan kunnskapen om og erfaringen med ...