Søk

...utrygt. For at eleven skal kunne bruke så mye som mulig av sin kognitive kapasitet på selve læringsarbeidet, er det derfor viktig at opplæringen er strukturert og forutsigbar. God og tydelig klasseledelse Struktur ...

Programmeringsroboter i undervisningen gir gode muligheter for å lære nødvendige ferdigheter, som samarbeid, logikk, selvtillit, sekvensering og spatiale ferdigheter (1). Det er vist at unge barn presterte ...

...variasjoner. For noen elever kan det være tilstrekkelig med forstørring og gode kontraster. For andre kan det være aktuelt å bruke alternative arbeidsmetoder, for eksempel punktskriftnoter.  

...igjen, men dessverre så gikk det kraftig utover hørselen. I dag er han nesten døv på høyre øre og bruker høreapparat. Venstre øre fungerer imidlertid bitte litt bedre enn normalt, og det er lett å tenke ...

...ved ataksi fungerer ikke dette muskelsamarbeidet. Bevegelsene blir hakkete og ukoordinerte. Ataksi starter senere enn syns- og hørselsvanskene og kommer som følge av en kombinasjon av affeksjon av ryggmargen ...

...kapasitet fra starten av på grunn av sykdommen/skaden. Dette resulterer ofte i at de er tomme for energi når de kommer hjem eller de blir overbelastet i løpet av skoledagen. Innfør gode «hjernepauser» ...

...over er fra en tolk som mener at mange vegrer seg for å tolke for barn. Hva er en god tolkebruker? Hvem er det som bruker tolken? Og hva er egentlig tolken sin jobb? Barn forholder seg til tolken på en litt ...

Taktilt og visuelt hefte som kan brukes av både seende og de med nedsatt syn. Heftet kan være nyttig både for lærere som har en blind elev i klassen og elever som leser punktskrift. Det inneholder tegn ...

...egen hånd og ikke minst hvilke tilpasninger han har behov for. Sjekkliste (PDF) Hvorfor er kontekst nyttig å observere? Personer med funksjonshemninger i ulik grad skriver ofte på alternative måter. Det kan ...

Læringsressurser for bruk av tegn-til-tale:  Andre ressurser ...