Viser 641–650 av 840 treff.
Alternativ og supplerende kommunikasjon (mp3)
(udir.no) Leonard lærer nye ord veldig raskt, og det begynner det å bli mange bøker. Han trenger et annet system, noe som er litt mer effektivt når han kan veldig mange ord. Les om ASK i skolen (udir ...Video transcription Florence Bara
...miniaturized objects has proved to be an interesting technique for illustrating stories as well. In order to properly perceive the environment, the different sources of information must be combined through ...Hørselstap
Noen barn med autismespekterforstyrrelser (ASF) har hørselstap. Begrepet hørselshemmet brukes om alle personer som har nedsatt hørsel, fra de med lettere hørselstap til døve. Auditive prosesseringsvansker ...Å berøre barn som ikke ser
...kroppsdelen samtidig. Å være bevisst egen kropp, henger også sammen med å oppfatte rom og retning. Begreper som foran og bak, opp og ned, er sentrale. Hvor er kroppen min i omgivelsene? Et eksempel: Barn ...Tid og påminnelser
...visualiserer tid, forbereder til overganger og er til nytte dersom du trenger hjelp med å forstå begrepet tid eller til å strukturere tidsbruk. Bruk av tidtaker vil også kunne bidra til en mer forutsigbar ...Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt hørsel
...sette av god tid til forberedelse av aktiviteten. Forberedelsen bør innebære arbeid med aktuelle begreper kombinert med den visuelle støtten. Dette vil gjøre det lettere for eleven med nedsatt hørsel og ...Microsoft 365
Office-programmene kan utføres via båndet. Det har nesten samme innhold i flere av programmene. For å klargjøre begreper som brukes, omtaler vi båndet litt nøyere, og bruker Word som eksempel. I Word (2016) består båndet ...Lek og livsutfoldelse
...strukturert trening. Lek er barnets måte å lære om livet på, om mennesker, om sammenhenger og om begreper. Barn kommuniserer mye gjennom tale, latter og andre vokale uttrykksmåter. Leken, både auditivt ...Behandling av auditive forståelsesvansker
...et al. 1989): Sein igangsettingstid: Pas. forstår ikke de første ordene, men forstår resten. Lydoppbygging: Pas. forstår de første ordene men forstår ikke når budskapet blir lengre og mer komplekst. In ...Tiltak for elever med skolefravær
...effekten av opplæring i hjemmet. Noen fagfolk har uttrykt skepsis til å benytte hjemmearenaen, ut fra en tanke om at dette kan sementere vanskene. Samtidig er det der eleven er og føler seg trygg. Det betyr at ...