Til hovedinnhold
Viser 641–650 av 947 treff.
  • Tidslinje

    22.10.2019 | Kapittel

    ...gjøre elevene bevisste på hva den brukes til. Sørg for at bilder og tekst er synlig slik at elevene kan se den fra der de sitter og bruke den som støtte når de trenger det. I en digital tidslinje kan du legge ...
  • Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse

    13.10.2022 | Kapittel

    ...følelser som eleven ikke har vært klar over. Statped har laget en læringsressurs om tegneseriesamtaler, se våre nettsider.   Sosiale historier og visuelle forklaringer En sosial historie kan fungere som bruksanvisning ...
  • –Lytt til foreldrene

    23.08.2023 | Artikkel

    ...elever er veldig gode på å maskere. Det gjør de ved å late som at alt er fint, og for de rundt kan det se ut som at eleven trives. De er så gode på det, og det ser så genuint ut at det kan være vanskelig for ...
  • Gode instruksjonsfilmer

    15.03.2017 | Veileder

    ...fleste langt lettere å oppfatte enn det som beskrives ved tale og tekst. Å se noe på film er også mer beskrivende enn kun å se bilder. Det å høre forklarende tale og relevante lyder som lages ved aktiviteten ...
  • Støy fra uteområdet

    20.06.2016 | Kapittel

    ...støyende aktiviteter utenfor. Tiltak: Vinduer  For å hindre at støy trenger inn utenfra bør en først se på gummilistene rundt vinduene. Er disse gamle og bør skiftes? Bør vinduene skiftes ut med nye med ...
  • VEND & VIPP

    19.05.2020 | Konkret materiell

    ...kategorisert, men det vet ikke nysgjerrigperene; De må vende og vippe kortene etter stigende rekkefølge. Se nøye på tegnene, og prøve å finne ut hva som ligger til grunn for rekkefølgen av tegnene. Riktig svar ...
  • Hvis eleven skal lage en bok selv

    05.02.2024 | Kapittel

    Barn med nedsatt syn eller blindhet vil kunne ha nytte av å skrive inn tekst ved hjelp av diktering. Se etter mikrofonsymbolet for å starte diktering. Du stopper den igjen ved å trykke på skjermen. Hvis ...
  • Leddrekkefølgen

    11.04.2024 | Kapittel

    ...hendte. Vi skal se på noen eksempler. TID STED Til venstre i tegnrommet, Aksjon. Mot høyre i tegnrommet, Nytt sted. I GÅR FØRST UT SKOGEN, SE, LETE, KONGLER PLUKKE.PLUKKE SÅ TIL SKOLEN SE.PÅ.KONGLE I ETTERMIDDAG ...
  • Tidlig skriftspråkstimulering – Emergent Literacy

    07.06.2023 | Kapittel

    ...bevisstheten. Du må tilrettelegge sånn at alle får erfaringer med; å leke seg med bokstaver og skriving, og å se skriftspråket i bruk. Dette kan gjøres gjennom en kombinasjon av: å lese bøker sammen og snakke om ...
  • Tegns manuelle deler

    30.04.2024 | Kapittel

    ...plassering, samme bevegelse eller motsatt bevegelse. De fem manuelle delene er viktig fordi to tegn kan se helt like ut bortsett fra en av disse fem delene som gjør at de tegnene betyr forskjellig. Tegnene ...