Til hovedinnhold
Viser 661–670 av 2565 treff.
  • Berøringssansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...brukes, men omfatter allikevel mer enn selve huden.  I tilretteleggingen rundt et barn er det viktig å vite at: Berøringssansen kan fungere uavhengig av synet når vi for eksempel stikker hånden ned i en ...
  • Hva er alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)?

    16.10.2017 | Artikkel

    ...supplerende kommunikasjon, forkortet til ASK. Alle trenger språk for å utvikle seg. ASK er personens språk, og måte å uttrykke seg på. Det er helt nødvendig for denne personens utvikling at han eller hun får ...
  • Afasi hos flerspråklige

    14.06.2016 | Artikkel

    ...får størst vansker med ett av språkene. Det er vanskelig å forutsi hvilket språk som blir rammet og hvilket som vil respondere best på undervisning. Mulige faktorer er: når man lærte språkene hvor mye ...
  • Opplæringspakker ASK

    10.09.2019 | Seksjon

    ...og supplerende kommunikasjon (ASK).  Opplæringspakkene består av mindre enheter med et spisset innhold. Pakkene kan brukes som selvstendige enheter, og er laget med tanke på dere som skal i gang med ASK-løsninger ...
  • Forklaring

    13.09.2018 | Kapittel

    Tidlig i barns utvikling kjennetegnes kontakt av fysisk nærhet. Den voksne svarer på barnets smil, stemme, gjesping, vugging og veiving med hendene, slik at barnet oppfatter det. Avstanden er med andre ...
  • Hvorfor er det viktig å jobbe med følelser?

    04.05.2015 | Kapittel

    fører lett til utrygghet, som i seg selv er en betydelig psykologisk belastningsfaktor. Psykologisk overbelastning øker faren for at barnet trekker seg inn i seg selv, vekk fra sosial kontakt, eller det ...
  • micro:bit undervisningsopplegg

    25.05.2022 | Kapittel

    ...oppgaven skal du bruke micro:bit til å lage en terning. Når terningen ristes, skal den vise antallet på micro:bit-skjemen og lese det med tekst-til-tale. Når terningen for eksempel viser 3, vil det stå 3 på skjermen ...
  • Stig sin kommunikasjonsbok

    22.02.2015 | Bok/hefte

    ...forstod og tolket av det symbolene viste. Vi viste at han tolket en del symboler ut fra leker og aktiviteter hvor vi har prøvd ut noen av dem. I tillegg til boka laget vi en veggversjon av de mest brukte ...
  • Turdager

    11.08.2023 | Kapittel

    ...har gjerne definerte mål hentet fra læreplanene, men er vel så viktige for klassemiljøet og utvikling av sosiale ferdigheter. For at eleven skal kunne delta i aktivitetene på en likeverdig måte, er nøye planlegging ...
  • Etterklangstid og flutterekko

    20.06.2016 | Kapittel

    ...store vinduer på den andre et tak av betong og et hardt flislagt gulv Harde overflater reflekterer lyd i rom og gjør at det tar lengre tid før lyd dempes. Tale består av vokaler og konsonanter. Vokaler er ...