Viser 661–670 av 2759 treff.
Abstrahering
Dette er en forelesning om tilrettelegging av oppgaver og aktiviteter som kan fremme abstrakt tenkning, når en av elevene i klassen er blind eller sterkt svaksynt. Abstrahering ...Praktiske tips
Det kan lett oppstå feiltolkinger og misforståelser. Når lydbildet er redusert eller borte, vil det kreve tilpasning for å oppnå læring.10 ting du bør vite om språkforstyrrelser og lesing
Utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD) er en betegnelse som brukes når barn, unge eller voksne strever med språk uten at man kjenner grunnen til dette. Barn med språkforstyrrelser strever med å forstå ...Adjektiv
...oppgaver om adjektiv delt inn etter språknivå. Adjektiv Adjektiv beskriver egenskaper med substantiv eller pronomen. De fleste adjektiv kan gradbøyes i positiv, komparativ og superlativ. Begynner Ikke min ...Kontrastiv undervisningsmetodikk
...undervisning. Kontrastiv undervisning baserer seg på å bruke elevens kunnskap om et av sine språk for å belyse og videreutvikle også det andre språket. I kontrastiv undervisning sammenlignes og diskuteres ...Hvis samtalen stopper opp
...barnet sier eller viser at det er nok, og begynner å bli litt fjernt eller uinteressert, vil det vanligvis være tid for å runde av. Hvis den voksne har god grunn til å tro at det er grunnlag for å gå videre ...Synsvansker
...med synet. Det kan være små eller store synsvansker som kan avhjelpes med briller, eller det kan være medfødt blindhet eller synsvansker hvor briller ikke kan kompensere for vanskene. Det kan også være ...Afasi hos flerspråklige
Afasi kan virke inn på ett eller flere språk hos personer som er flerspråklige. Logopediske tiltak på ett språk kan bedre de andre språkene. Det er imidlertid viktig å kartlegge først. De ulike språkene ...Hørseltap og tilrettelegging i videregående skole
Det er ulike måter å tilrettelegge for elever med nedsatt hørsel i videregående opplæring. For noen elever er tegnspråk aktuelt. Noen skoler er særlig tilrettelagt for elever med hørselstap. Læringsmiljøer ...– Ta utgangspunkt i barnets interesser
...blir det også å et bedre grunnlag for læring, mener Statpedrådgiver Charlotte Liamo. Hun mener at det å ta utgangspunkt i barnets interesser gir et godt grunnlag for å skape meningsfulle situasjoner sammen ...