Viser 681–690 av 2438 treff.
Video transcription Dorine in t’ Veld
...tactile learning and reading at Dedicon in the Netherlands. Structure formulae can be written in a linear notation. But for more complex models this notation gets very hard to read. That is why we wanted ...Video transcription Dorine in t’ Veld
...tactile learning and reading at Dedicon in the Netherlands. Structure formulae can be written in a linear notation. But for more complex models this notation gets very hard to read. That is why we wanted ...Forslag til undervisningsopplegg
...bevegelser som roboten/elevene utfører. Hva gjør du? Introduksjon: Datamaskiner er gode til å oppfatte det vi sier. Men de er veldig dårlige til å tenke selv. Hva skjer for eksempel om du setter en robot ...Tiltak i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
Språklig utvikling er viktig i førskolealder. For små barn er hørselen viktigst for å utvikle lytteferdighet og talespråk. Legg til rette for god tilgang til språk som skal omgi barn. Det gjelder både ...Å starte program du har på Startmenyen (Windows 10)
...tastaturet, kan det være enklere å legge programmet på oppgavelinjen, slik vi beskrev ovenfor. SKJERMOPPTAK 10 Å starte et program fra oppgavelinjen eller startmenyen Oppgaver ...Smart-hjem
Denne ressursen er under oppbygging ...Taktile kart
Taktile kart bør kun inneholde helt nødvendig informasjon, og ha symboler for kjennemerker og ledelinjer. Barn bør begynne med enkle kart, for eksempel kart over pulten eller klasserommet. Store bykart ...Motta instruksjon og tegne
...et større kvadrat. Tegn et hus med to piper, tre vinduer og en dør. Tegn to parallelle horisontale linjer.Hvordan tilrettelegge ved synsnedsettelser
...skolehverdagen, er det nødvendig med synspedagogisk tilrettelegging og opplæring i synskompenserende ferdigheter. Bilde tilrettelegging av læringsmiljøet Hovedfokuset på denne temasiden er tilrettelegging ...Digital didaktikk og inkludering (DDI)
DDI er praktiske kompetansepakker for laget rundt barnet. Målet er å fremme inkludering og spesialpedagogisk praksis med støtte av teknologi, for alle barn i barnehagen, alle elever i grunnskolen. Innholdet ...