Viser 61–70 av 107 treff.
Hvorfor er det nødvendig å lære blinde barn og leke med jevnaldrende
...hvor lyden kommer fra vender hun litt fram og tilbake på hodet for så å stille seg inn for å motta auditive inntrykk likt på begge ører. Øret er i prinsippet et endimensjonalt sanseorgan for å motta informasjon ...Åpne landskap
...bakgrunnsstøy, noe som gjør at enkelte elever kan ha vansker med å oppfatte tale. Det er ikke bare den auditive støyen man må være oppmerksom på. Ofte må elever og voksne forflytte seg gjennom landskapet for ...Språkspeil - Tegnspråk og talespråk
...modalitetene. Tegnspråkene uttrykkes i den gestuelle-visuelle modaliteten, mens talespråkene er i den vokale-auditive modaliteten. Når vi beskriver de minste språklige enhetene uten egen mening og som har meningsskillende ...Sosiale historier og oppskrifter i digitale bøker
...samle innhold på en god måte og samtidig benytte deg av mange støttefunksjoner som gir god visuell og auditiv støtte. Sosiale historier må være tilgjengelige og tilpasset den som har behov for å benytte seg ...Among the Sleep
...kommunikasjonen skjer auditivt via bamsen Teddy. Språket er enkelt og uttalen forståelig. Kontrollsystemet i spillet er enkelt, og mange vil klare å nå spillets mål på egenhånd. De sterke auditive og visuelle inntrykkene ...Hørseltap og tilrettelegging i videregående skole
...fasit for god tilrettelegging. Det vil være sentralt å legge til rette for læring både visuelt og auditivt. Fysisk tilrettelegging I den fysiske tilrettelegging er det kvaliteten i rommet eleven oppholder ...Sansetap (syn og hørsel)
...tennisballer på stolbena slik at det ikke bråker så mye i klasserommet Barnet kan trenge visuell eller auditiv forsterkning gen ...Språk og kommunikasjon for barn med nedsatt hørsel (0-6 år)
...språkutvikling Når barn med nedsatt hørsel skal forstå og produsere talespråk selv, har voksne behov for auditiv-verbal språkveiledning. Norsk tegnspråk Norsk tegnspråk er visuelt-gestuelt språk og et likeverdig ...Video transcription Oliv Klingenberg
...communicate. Numbers are grounded in experiences about collections of objects, physical objects, but also auditive. What have your pupil met before that make he or she think and talk about object collections? And ...Tilrettelegging for et godt språkmiljø
...gi de nok tid til å prosessere språket. God lytting Gode lytteforhold uten mye bakgrunnsstøy og auditive forstyrrelser gir gode utgangspunkt for språklæring. Struktur Barn med språkvansker vil profitere ...