Til hovedinnhold
Viser 61–70 av 82 treff.
  • Mer, ja, få

    27.01.2016 | Bok/hefte

    ...utvalg eleveksempler, og er ikke ment å være en utfyllende framstilling av området intensjonell ekspressiv kommunikasjon. Enkelte eksempler involverer bruk av hjelpemidler, - andre ikke.   Espen ...
  • Hva er typiske vanskeområder for personer med DLD?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...er derfor viktig for den enkelte, men også i et samfunnsøkonomisk perspektiv. Viktig å avdekke Språkvansker kan få store konsekvenser for skolegang, utdanning, arbeid og sosialt liv. Det er derfor svært ...
  • Spill som utgangspunkt for språk- og begrepstrening

    07.09.2022 | Kapittel

    Spill kan være en arena for trening på begrepsforståelse og ekspressive språkferdigheter. For elever med ulike utfordringer knyttet til språk, kan det å snakke om det vi ser og opplever i spillet være ...
  • Kjenn hva jeg føler

    15.12.2016 | Veileder

    ...er antakelig viktigere at barnets forståelse av språk er på minimum 3–4 års nivå, enn at dets ekspressive språk er på det nivået. Mye taler for at også noe eldre barn vil kunne ha nytte av denne tilnærmingen ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt hørsel

    10.08.2021 | Kapittel

    ...uten forvirring eller usikkerhet. Forberedelse er viktig blant annet for elever med nedsatt syn, språkvansker, kognitiv funksjonsnedsettelse og utfordringer knyttet til eksekutive funksjoner.  Les mer om ...
  • Bliss symbolspråk

    24.03.2014

    ...organisasjonen Bliss Communication International (BCI). Eksempler på blisstegn(pdf) BLISS for språkvansker Tradisjonelt er bliss brukt i alternativ kommunikasjon, det vil si som et system brukt av mennesker ...
  • Keep Talking and Nobody Explodes

    21.03.2018 | App

    ...grunnleggende kompetanse som man trenger. Dette kan også være god trening for blant andre elever med språkvansker, konsentrasjonsvansker, autismespekterforstyrrelser og flerspråklige elever. Manualen er opprinnelig ...
  • Språkforstyrrelser påvirker også livet utenfor klasserommet

    04.08.2023 | Kapittel

    ...ofte først når kravene i lek og samtaler øker, at problemet kommer til syne. Vi vet at elever med språkvansker er i en risiko for å utvikle tilleggsvansker. Det vil som regel si sosiale vansker, emosjonelle ...
  • Måltider

    28.08.2014

    ...og språk- og kommunikasjonsferdigheter. Studier viser at barn med ADHD ofte har store språkvansker. Språkvanskene hos disse barna skiller seg likevel fra barn med spesifikke vansker, da barn med ADHD først ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med språkforstyrrelser

    30.06.2023 | Kapittel

    ...læringsmål en fast ramme på undervisningen Disse punktene vil støtte forståelsen for elever med språkvansker. Punktene er også kjent fra prinsippene for «Den gode timen». God struktur og forutsigbarhet vil ...