Viser 711–720 av 2759 treff.
Revisjonsberetning
Riksrevisjonens beretning for 2023 ...Muntlige ferdigheter og hørselstap
Muntlige ferdigheter for hørselshemmede er å samhandle aktivt ansikt-til-ansikt.Instagram
Her finner du sakene Statped publiserer på Instagram. Klikk på innleggene for å lese! ...Laget rundt barnet/ tverrfaglig samarbeid
Instansene kan være lokalt regionalt og nasjonalt. Det er i ferd med å etableres såkalte behandlingslinjer for barn fra 1-18 år, som har fått en ervervet hjerneskade. Disse blir etablert regionalt. Tverrfaglig ...Pedagogisk bruk og tilrettelegging med VR
VR gir mulighet for opplevelser og erfaringer som elevene ikke har tilgang til ellers. Eksempler kan være å oppleve historiske hendelser, byggverk og farlige eksperimenter. Når elevene ser med egne øyne ...Synstap og berøring
...barn som har nedsatt syn. Berøring er den første formen for kommunikasjon mellom barn og foreldre. Berøringssansen har særlig stor betydning for barn med synsnedsettelse fordi mye av verden erfares via ...Å berøre barn som har synshemming
Berøring er den første formen for kommunikasjon mellom barn og foreldre. Berøringssansen har særlig stor betydning for barn med synsnedsettelse fordi mye av verden erfares via denne sansen. Her finner ...Begrepslæring og bimodalt tospråklige barn
For å bli gode lesere må bimodalt tospråklige elever ha gode generelle kunnskaper om verden som de utnytter når de tenker og skal finne mening i det de leser. Begrepsinnlæring må foregå hele tiden, man ...Svaksyntheit
...beskrive på grunnlag av redusert visus (skarpsyn) eller redusert synsfelt. Det blir ikkje rekna som svaksyntheit dersom synet kan korrigerast med briller eller kontaktlinser. Det finst mange gradar av svaksyntheit ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)
...barn. Helt fra Leonard er nyfødt er moren hans opptatt av at Leonard må få en stemme. Å få en stemme for barn som ikke kan utvikle et talespråk som andre barn, er ekstremt viktig, men også veldig vanskelig ...