Viser 721–730 av 889 treff.
Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt hørsel
...støtten. Dette vil gjøre det lettere for eleven med nedsatt hørsel og følge det som foregår i de ulike stegene av en programmeringsprosess. I tillegg vil god struktur og forutsigbarhet kunne øke læringsutbytte ...Muskel- og bevegelsessansen
...dag kan vi gjøre uten å bruke synet, kroppen «vet» hvilke bevegelser som er nødvendige og hvordan ulike deler av kroppen står i forhold til hverandre. Hvis vi lukker øyene, for deretter å peke på nesetippen ...Tilrettelegging ved Juvenil nevronal ceroid lipofuscinose (JNCL)
...som bør etableres så tidlig som mulig. Behov for trygghet ved overganger i skolehverdagen og mellom ulike skoleslag. God livskvalitet Det overordnede pedagogiske prinsippet i arbeid med elever som har JNCL ...Skolebarn
...tekst, korte setninger og luftig skriftbilde, noe som gjør den lettlest og tilgjengelig for mange ulike målgrupper. Her kan man velge å lese hele eller kun deler av teksten. Hvert oppslag fungerer som en ...Tolk på fritiden
Tegnspråklige barn kan ha nytte av tolk på ulike arenaer på fritiden. Det kan for eksempel være i idrett- og kulturtilbud og i sosiale sammenhenger som bursdager og familiesammenkomster. Foreldre til barn ...EYMSC – sjekkliste
...retningskontroll. Fritid/lekeplassferdigheter (7 aktiviteter): Bruk av lekeplassutstyr, ballferdigheter, ulike måter å bevege seg på – løpe, hoppe, balansere. Barnet møter disse aktivitetene i sin barnehagehverdag ...I skolen
...føresetnader. Elevar med multifunksjonshemming har store lærevanskar og vanskar med å forstå. Nokon har også ulike formar for sansevanskar, motoriske vanskar og helseproblem. Disse elevane er ei heterogen gruppe og ...Samspill (0−1 år)
...de bare etter. Det kan gi barnet mye glede å imitere, for eksempel å strekke ut tunga og imitere ulike ansiktsuttrykk og etter hvert å bevege armer og bein for å imitere fakter. Felles oppmerksomhet er ...Relevante begreper
...kontekst forstås som de fysiske omgivelser og den sosiale, kulturelle og pedagogiske sammenhengen som ulike hendelser foregår innenfor i barnehage og skole. Barnets/elevens kontekst er i et avhengighetsforhold ...Stigespill
...og egner seg godt for samspill i klassen og/eller hjemme. Istedenfor brikker brukes det nåler med ulik form, slik at de lett kan identifiseres av den synshemmede. Nålene stikkes ned i spillplaten etter ...