Viser 721–730 av 1190 treff.
Tállaálgadibme julevsámegiellaj/lulesamisk
...gielav/dialevtav. Juohkka dahkamussaj la tjáledum nummar ja kategorijja. Dá galggi aneduvvat båhtusijda ja e galga lågåduvvat. Madi mánná guoradallamav tjadát de boados registreriduvvá. Vuojnná båhtusijt dalága ...Báhkodádjadus julevsábmáj/lulesamisk
...ber máhtá bagádaládijn. Juohkka dahkamusán tjuodtju nummar ja kategorijja. Dá li viehkken skårimin ja e galga lågåduvvat. SEAD, Info Vest forlag Kirsten Wirkola, Solvår Knutsen Turi, Tor Persen, Ellen ...Habtool -davvisámegiella
Oslo universitetssykehus HF, Ullevåll, NevSom, Bygg 31, 4. etg. Postboks 4956 Nydalen, 0424 Oslo. e-poasta: post.nevsom@ous-hf.no. Habtool bidjá eaktun ahte peršuvnna biras lea mielde olles proseassa ...Tilpasning av tekst for lesing med leselist
...brukt, bør disse være enkle. Del heller opp i flere tabeller om mulig. Les mer om Tabeller under Word e-bøker og tilrettelegging av tekst Ved bruk av formateringer som fet, uthevet, skriftstørrelse, font ...Tips for screen reader users
...following a presentation. After opening the chat you can press Ctrl+Shift+Tab to go to previous tab, e.g. the main page, and Ctrl+Tab to go back to the chat page. In the chat you will find previous posts ...Tips for screen reader users
...following a presentation. After opening the chat you can press Ctrl+Shift+Tab to go to previous tab, e.g. the main page, and Ctrl+Tab to go back to the chat page. In the chat you will find previous posts ...Tips for screen reader users
...following a presentation. After opening the chat you can press Ctrl+Shift+Tab to go to previous tab, e.g. the main page, and Ctrl+Tab to go back to the chat page. In the chat you will find previous posts ...Å være sammen med de andre i klasserommet
Når elever med autisme skal lære i klasseromssituasjonen krever det at læringsmiljøet er preget av struktur, forutsigbarhet og oversikt. Elever med autisme er veldig forskjellige, men de aller fleste opplever ...Planlegging og samarbeid
...ein positiv start på skolelivet alt frå første skoledag. Det kan vere lurt at kommunen sin opplæringsansvarlige startar planlegging ca. to år før skolestart. PPT bør være aktivt med i heile overgangsprosessen ...Elevmedvirkning
...verktøyet bidrar til trygg deltakelse i læringssituasjoner, overganger og sosialt samspill. Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet.