Til hovedinnhold
Viser 731–740 av 889 treff.
  • ADHD

    07.02.2023 | Kapittel

    Mennesker med ADHD har i ulik grad utfordringer med hyperaktivitet, impulsivitet og vedvarende oppmerksomhet. Ved mistanke om ADHD hos personer med utviklingshemming må spesialisthelsetjenesten kontaktes ...
  • Flerspråklighet og taleflytbrudd

    22.05.2024 | Kapittel

    ...stamming. Taleflytbrudd – observasjon og beskrivelse Når vi analyserer, registrerer og beskriver ulike typer brudd, er ikke informasjonen dette gir oss nok til å stille en diagnose. Informasjonen gjenspeiler ...
  • Tegnkort - Hva gjør Lotta og Milo?

    14.05.2020 | Bok/hefte

    ...tegnene presentert som video. Tegnbanken er et læringsverktøy der en kan få opp lister av enkelttegn i ulike format som video, foto og tegnillustrasjoner. Grunnen til at vi har valgt denne løsningen og ikke ...
  • Læring hos barn og unge med synshemming

    27.05.2016 | Nettressurs

    ...eleven har oversikt over skoleområdet. Synshemmede elever kan trenge mer tid enn sine klassevenner på ulike områder. Nok tid er kritisk, ikke minst for elever som både bruker visuell skrift og punktskrift.
  • Etterklangstid og flutterekko

    20.06.2016 | Kapittel

    ...med 60 dB. Norsk standard NS 8175:2018 definerer blant annet hva etterklangstiden bør være i ulike rom til ulike formål i f.eks. undervisningsbygg. For nye undervisningsbygg angis det at i vanlige undervisningsrom ...
  • LittleBits STEAM - elektronisk byggesett

    19.08.2021 | Kapittel

    ...utstyrt med. Bit-ene har ganske tydelige føtter som viser hva som er opp og ned. Eksempler på bit med ulike farger Alle bit tilhører en bestemt kategori der blå betyr strømforsyning, rosa betyr input, grønn ...
  • NVDA for Windows

    12.04.2024 | Kapittel

    ...mange kategorier som har underliggende elementer. Til høyre utføres ulike valg og innstillinger. NVDA meny med kategorier til venstre og ulike valg til høyre Du kan navigere i kategoriene med pil opp og ned ...
  • Tiltak for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...oppgaver den enkelte har. Eleven må også kjenne til oppgavefordelingen. De ulike deltakerne vil kunne belyse elevens sårbarheter fra ulike synsvinkler og profesjoner. Elevens stemme Eleven skal høres og lyttes ...
  • Å skrive på en iOS-enhet

    20.02.2024 | Kapittel

    ...eller en iPad ved bruk av VoiceOver kan gjøres på ulike måter. Kanskje finner du en favoritt-metode, eller kanskje synes du det er best å veksle mellom de ulike metodene ettersom hva som er formålet med skrivingen ...
  • Sameksisterende vansker

    22.05.2024 | Kapittel

    Scott, 2017; Blood et al., 2003). Noe kan være knyttet til felles nevrologiske forstyrrelser ved ulike utviklingsmessige vansker (Briley & Ellis, 2018). I vår kliniske praksis erfarer vi også at stamming ...