Viser 741–750 av 755 treff.
Touch-skjerm
...behov, smak og preferanser. Nettbrettet og telefonen kan stort sett brukes til å løse de samme oppgavene. Hvis du er svaksynt og veksler mellom å bruke skjermleser og forstørringsprogram, kan et nettbrett ...Universelle tiltak i skolen
...er de voksne som har ansvaret for læringsmiljøet og bygging av relasjoner, men dette er en stor oppgave som den enkelte voksne ikke kan klare alene. Alle er avhengig av at den enkelte barnehage, skole ...Læring hos barn og unge med synshemming
...hjelpemidler. Inkludering i klassemiljøet Synshemmede barn opplever inkludering når de får de samme ansvarsoppgavene som sine medelever, og de får bedre læringsutbytte når opplæringen skjer innenfor rammen av ...Statpeds kodebrikker
...hun kopiere det til Blue-Bot. Hvis Blue-Bot brukes sammen med et underlag med rutemønster, kan en oppgave være at roboten skal programmeres til å kjøre fra én rute til en annen. Når eleven har laget programmet ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og omvendt undervisning
...også viktig at du har gjennomgått aktuelle begreper slik at du er sikker på at eleven forstår hva oppgaven handler om. Video Ved å lage video av introduksjonstemaet som vises hjemme kan du tilpasse språket ...Eksempel: Å gjøre bokstaver tilgjengelig gjennom å lage bokstavbøker
...utgangspunkt i noe personen syns er gøy. La han eller hun velge bokstav og tema, og gi personen i oppgave å finne bilder og eventuelt skrive inn ordet til bildet. Gjør ordene i boken tilgjengelig for han ...Aktiviteter med bokstaver og språklyder
...tidlig i barnehagealder å vise interesse for bokstaver. Viser de ikke den interessen er det vår oppgave å vekke den. Du kan også møte elever i skolen som ikke har vist interesse for bokstaver ennå, eller ...Leseforståelse
...støttespiller og veileder. Du skal legge til rette for situasjoner som leder til læring og tilpasse oppgavene til elevens mestringsnivå. Du skal motivere til innsats og ha forventninger til elevens ferdigheter ...2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk
...er viktig for læring og er ofte et sårbart funksjonsområde hos barn som Khalid og Emma. En viktig oppgave for Hjelperen er å skape «den røde tråden» i en fragmentert verden. Dette kan gjøres med å koble ...VEND & VIPP
...konkurransepreget aktivitet, så kan kortene fint brukes til samtale om dyr, tegn og tegnspråk. En oppgave for nysgjerrigperer I VEND & VIPP er kortene påført tallverdier fra 1 -10, og kortene er delt inn ...