Viser 741–750 av 1190 treff.
– Ta utgangspunkt i barnets interesser
...inspirert til å leke når de gjør noe de er interessert i. Da blir det også å et bedre grunnlag for læring, mener Statpedrådgiver Charlotte Liamo. Hun mener at det å ta utgangspunkt i barnets interesser gir ...Kommunikasjon, tillit, tid og ro
...tilnærming vil derfor tilstrekkelig tid til å utforske ha avgjørende betydning for barnets opplevelse og læring.2.6 Sanseintegrasjon som prosess, teori og tilnærming
Læringsmål Hva er sensorisk integrasjon? På 1960-tallet utviklet den amerikanske fysioterapeuten Jean Ayres en tilnærming kalt sensorisk integrasjon for barn med lærevansker. Dette brøt med den tradisjonelle ...2.4 Tegn-til-tale i et inkluderende fellesskap
...reell mulighet til å delta i det faglige og sosiale fellesskapet. I inkluderende fellesskap og læringsmiljø, er tegn naturlig i bruk i alle situasjoner, og for alle mennesker, uavhengig av hvem som til ...Læreplan Norsk tegnspråk
...være relevante i arbeid med tekstskaping og sjangerlære. Kompetansemål etter 2. trinn: Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: avlese og oppleve skjønnlitteratur og sakprosa på tegnspråk og samtale ...Tidlig språkutvikling og leseopplæring
...til tross for hørselstapet. Det er viktig tidlig å legge til rette for: samspill med andre barn begrepslæring erfaringsinnhenting. For barn som får avdekket hørselstap er tidlig, systematisk og målrettet ...Hørsel og lesing i barnehagen
...tegnspråk finnes på nettstedet til erher.no. Les mer om: Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen Begrepslæring og bimodalt tospråklige barn ...Forskjeller i atferd
...disse. Det er imidlertid viktig å lete etter årsakene dersom vi ser at atferden hindrer utvikling, læring og deltakelse.Vurdering og utprøving
...erfaring og språkutvikling? For å svare på det må det være god informasjon om tidligere erfaring og læring. Pedagogisk basert vurdering: Utprøving av tilrettelegginger og forståelse i bygget inn i pedagogikken ...Kartlegging hos hørselshemmede
Kartlegging av utvikling hos hørselshemmede barn og unge er en forutsetning for skolen å tilpasse opplæringen. Kartlegging er en forutsetning for å imøtekomme målsettingen i kunnskapsløftet. Det er ikke alltid ...