Søk

...fortelle hverandre hva som har hendt, vi kan legge planer sammen om noe skal skje, vi kan spørre hverandre om ting vi vil vite og mye mer. Vi gir informasjon og vi spør etter informasjon. Dette er to forskjellige ...

Tips til hva dere kan gjøre Barnets evne til å konsentrere seg kan være endret Barnet kan være lett distraherbar Barnet kan ha vansker med å fokusere Barnet kan ha vansker med å gjøre flere ting på en ...

IPCA er rettet mot personer med store kommunikasjonsvansker, som har kroppslige, førspråklige uttrykksmåter som dominerende uttrykksformer. Loga IPCA birra davvisámegillii. Lohkedh ållermeathedh IPCA åarjelsaemïengiele ...

...punktskrift. For barn og elever som ikke kan se eller bruke visuelle bøker. Kan gi forståelse av hva en bok er og fremme gleden ved å lese bøker, når boka lages ut fra egne erfaringer og interesseområder.

...økt læringsutbytte for elevene med spesialpedagogiske behov, må ressursene være godt tilpasset. Det er viktig at du tar utgangspunkt i elevens kognitive, språklige og faglige nivå. Det må legges til rette ...

...dysleksi, må eleven ha hatt leseopplæring i en viss tid. Man må kunne fastslå at elevens leseutvikling er vesentlig svakere enn forventet. Man skal også ta med i vurderingen effekten av ekstra tiltak som har ...

Muntlige ferdigheter for hørselshemmede er å samhandle aktivt ansikt-til-ansikt.

Barn og elever med ADHD er avhengige av gode relasjoner og tilrettelegging i barnehagen og skolen.   

Statped har spisskompetanse på to språkområder som ikke er spesifikt spesialpedagogiske.

...sendt til alle PPT-kontorer i Norge. Viktige funn for brukere og samarbeidspartnere var dette: Brukere er i snitt svært fornøyde med bistanden fra Statped opplever at prosessen med å få bistand går raskt gir ...