Til hovedinnhold
Viser 781–790 av 2351 treff.
  • Slik jobber Statped med stamming

    03.06.2020 | Artikkel

    ...erfaring med forskning, fagutvikling og direkte logopedarbeid. Individtjenester En individbasert tjeneste er rettet mot en person, og nærpersoner og hjelpeapparatet rundt personen (oppfølgende logoped, ...
  • Utvikling av lese- og skriveferdigheter

    09.10.2023 | Kapittel

    ...utvikle funksjonelle lese- og skriveferdigheter i punktskrift. God lese- og skriveutvikling forutsetter en systematisk og helhetlig opplæring. Fordi punktskrift avkodes bokstav for bokstav, er det mest vanlig ...
  • Lesemarkør

    04.09.2019 | Kapittel

    Når du bruker SuperNova for å lese en nettside, aktiveres lesemarkøren automatisk. Når Lesemarkøren er aktiv, kan du navigere med bokstavkommandoer som h for overskrift og t for tabell. I Word kan du aktivere ...
  • Tilrettelegge for et godt lydmiljø

    22.08.2023 | Kapittel

    ...etterklangstid støy Etterklangstiden sier noe om hvor lang tid det tar før en lyd blir borte i rommet. Støy oppleves annerledes ved hørselstap enn ved normal hørsel. Vi omgir oss til enhver tid med lyder, gjerne ...
  • Oppvekst med funksjonshemming – familie, livsløp og overganger

    15.09.2016 | Nettressurs

    ...i videregående skole. 85 % av personer med funksjonsnedsettelser (i studien) innvilget uføretrygd i en alder av 18-19 år.  Tøssebro har studert barn med funksjonsneddsettelser som ble født på 1990-tallet ...
  • Formingsaktiviteter

    21.09.2023 | Kapittel

    ...føre barnets hånd. Å ha kontakt med ledsagerens hender kan skape trygghet for barnet. Aktiviteter der en må bruke hørsels-, berørings-, smaks- og luktesansen er noe alle barn vil ha læringsutbytte av. I tillegg ...
  • Bruk av følelsesgjenstander

    04.05.2015 | Kapittel

    ...enda større grad for barn enn for voksne. Synet kan i noen grad være til hjelp for å forstå følelsene og hva som utløste dem, for eksempel det sinte eller bebreidende ansiktet til en voksen. Uten syn får barnet ...
  • Leddrekkefølgen

    11.04.2024 | Kapittel

    ...flere enn dem vi skal innom her. Vi har noen holdepunkt for hva som kan gå igjen. Under delen om Ytringer, skrev vi om ytringer at de kan sees som en sammensetning av en temadel etterfulgt av en kommentardel ...
  • Taktile planer og symboler

    23.08.2023 | Kapittel

    Taktile symboler og planer blir særlig brukt av barn og unge som har en synsnedsettelse, et kombinert sansetap eller døvblindhet. Planene er tredimensjonale og leses ved at barnet berører symbolene på ...
  • Muskel- og bevegelsessansen

    21.09.2023 | Kapittel

    Muskel- og bevegelsessansen er en sans som vi kaller muskel- og leddsans, kinestetisk sans eller proprioseptiv sans. Denne sansen styres fra reseptorer i muskler, sener og ledd der spesielle nerver gir ...