Viser 801–810 av 2208 treff.
Tilrettelagte skolelydbøker
...ordforklaringer mm. Teksten er synkronisert med innlest lyd på avsnittsnivå. Det innebærer at ett og ett avsnitt blir markert på skjermen mens det blir lest opp. Visuelle elementer som bilder og figurer vises ikke ...Tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...hørsel skal utvikle gode språklige og kommunikative ferdigheter. Både forskning og praksis viser at det er stor sammenheng mellom språklige og kommunikative evner og sosialt samspill - og dermed også psykisk ...Hverdagsbyen
...programmering. Inkludering i barnehagen handler blant annet om tilrettelegging for sosial deltakelse. Da er det viktig å finne læringsaktiviteter som gjør at alle barn kan delta ut fra egne forutsetninger. Programmering ...Digitale kommunikasjonsmidler
Videre gir vi innspill om hva dere bør være oppmerksomme på, eller gjøre klart kommunalt for at det tekniske skal fungere så godt som mulig. Opplæringspakken viser også hvordan dere kan komme i gang ...Hans Henrik
Henrik jobbet seg tilbake til livet og til skolen. I historien om Hans Henrik forteller han om hvor avgjørende det var for ham at skolen, lærere, elever og nettverket rundt fulgte opp og hadde tro på han. Video ...Leahs historie
...skolen mer og droppet ut. Sakte, men sikkert er hun på vei tilbake. I denne filmen reflekterer hun på det å oppleve endring etter skaden. Vi får ta del i hennes vei tilbake til livet og skolen. Video Leah ...Forklaring
Det ble tatt video av både planlagte og ikke-planlagte aktiviteter med barnet. Opptakene gjorde det mulig å kunne dele det pedagogiske opplegget med en annen fagperson. Samtalene jeg hadde med en spesialpsykolog ...Eksempel
...fortelle at jeg også var opptatt av det hun var opptatt av. Da hun så på meg, ga jeg henne det hun pekte på. I videoen ser vi at hun peker mot veggen, der henger det en pose med bilder i. Vi peker begge ...Tegns ikke-manuelle deler
Tegn omhandler ikke kun hendene, så det er viktig å ha fokus på helheten. De ikke-manuelle, eller non-manuelle, delene omhandler hode, overkropp, skuldre, ansiktet og munnen.Progresjon i opplæringsforløpet
Det er i hovedsak fire hovedmåter å programmere på. Her er et eksempel på en typisk progresjonsplan for opplæringsløpet, og det er vanligvis stigende vanskelighetsgrad på disse: Analog programmering Blokkprogrammering ...