Viser 801–810 av 1579 treff.
Større tekst (Windows 10)
...nedtrekksmenyen. Dette er tilsvarende for innstillingene for skjerm i menyen for System, som vi har sett på tidligere i denne delen. Skjerm bilde i tekstblokk SKJERMOPPTAK 08 Større tekst Oppgaver tekstblokk ...Dans
...synsinntrykk, kan improvisasjon og komponering være et alternativ. Improvisasjon bygger på umiddelbare og tidligere synserfaringer. For en elev som er blind eller sterkt svaksynt, kan manglende synsinntrykk gjøre ...Revealing hidden potentials
Johnsgård, Odd-Erik Madsen, Eline F Melhuus, Camilla Tostrup Lyngar Gro-Anita Tunes Nummedal har tidligere jobbet i Statped, Kirsten Costain og Jude Nicholas har sittet i redaksjonen. Nordic Welfare ...Stamming og digital undervisning
...det grunn til å drøfte dette med eleven selv, foresatte og elevens logoped. Dersom eleven ikke tidligere er meldt til logoped kan det være grunn til å vurdere behov for å opprette et slikt samarbeid. Du ...Mohr-Tranebjærg syndrom
...synsnedsettelse. Syndromet skyldes mutasjoner i et mitokondrielt protein kalt TIMM8A. Nedsatt hørsel begynner tidlig i livet. Som regel er det først i ungdomsårene at synsnedsettelse forekommer, og den er langsomt ...Eleven med ervervet hjerneskade - en veileder basert på nevropedagogisk tenkning
...som jobber med elever med en ervervet hjerneskade. En hjerneskade kan føre til at eleven mister tidligere ferdigheter. Dette byr på helt spesielle utfordringer med å tilpasse opplæringen. Emner Ervervet ...Forklaring
Barn som er forsinket når det gjelder samspill og språklig utvikling bør ha kontakt med få voksne i barnehagen. Barn oppnår vanligvis samspill først med nære omsorgsgivere, som mor, far og nære familiemedlemmer ...Forklare gjenstander og aktiviteter
...er når barnet lærer å knytte skolisser, skjenke melk i glasset eller å ta på en jakke. Eksempel: lek med klesklyper Her er et eksempel på hvordan barn og voksen kan bruke hender sammen når barnet skal forstå ...Motivere
Når vi vil vise barnet noe, er det ofte lurt å starte med å forberede eller motivere barnet med ord. For eksempel kan den voksne si «Nå vil jeg vise deg en ny lek».Forskning om kroppslig lek og mening.
...karakteristisk for små barn, framstår som barnets måte å søke og oppnå interaksjon med steder og andre mennesker i omgivelsene. Det framstår som en selvdreven aktivitetsform der barna griper og skaper mening ...