Viser 811–820 av 2466 treff.
PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen
...hjelp å stille ulike hypoteser. Hypoteser er antagelser ulike lærere, foreldre, elever eller PPT har som det er verdt å undersøke nærmere. Informasjonen vi henter inn vil hjelpe oss å styrke eller svekke ...Psykososial utvikling for barn, unge og voksne født med spalte
...leppe-, kjeve- og/eller ganespalte (LKG) har som regel god psykisk helse, men de og familiene deres må takle oppfølging, behandling og andre utfordringer som ikke alle andre må forholde seg til. Målet ...Sentrale tanker om følelser
...forutsetninger eller påstander: Følelser er alltid sanne for den som har dem: Ofte besvarer vi helt vanlige følelsesuttrykk på måter som kan virke mot sin hensikt: «Nei, dette er da ingenting å være lei ...Samisk tastatur for smarttelefoner
...vil bli enklere for den samiske befolkningen som nå kan få tastatur for både iOS og Android smarttelefoner. - Nå gjør teknologien det enklere å bruke samisk som hverdagsspråk for mange, og jeg håper særlig ...Afasi og alternativ og supplerende kommunikasjon
...kommunikasjon (ASK) er strategier og hjelpemidler som skal bidra til at en person kan kommunisere på best mulig måte. ASK inkluderer strategier og hjelpemidler som kan være til støtte for auditiv forståelse, ...Hvordan kartlegge stamming og løpsk tale hos flerspråklige?
...repetisjoner, etc. Det vil derfor være nyttig å hente inn opplysninger som kan belyse situasjonen fra ulike vinkler i kartleggingen. Forskning som vi kan støtte oss til i møte med nevnte problematikk, er begrenset ...Kontrastiv undervisningsmetodikk
En undervisning som foregår på to språk, og der opplæringen har som mål at eleven skal oppnå funksjonell kompetanse i to språk, benevnes gjerne kontrastiv undervisning. Kontrastiv undervisning baserer ...3.10 Håndalfabet
...skrive. Grunner til dette er at når du kan håndalfabetet, har du også lært deg de fleste håndformene som de ulike tegnene er bygget opp av mange navnetegn kommer fra håndalfabetet (eks Sigurd, Ingrid, Åse) ...Modulene i Digital didaktikk og inkludering (DDI)
DDI for barnehage og PPT Modul 1: Profesjonsfellesskap og inkludering Barnehagen som lærende organisasjon Teknologi - et redskap for inkludering Inkludering og spesialpedagogisk praksis Modul 2: Antall ...Konsekvenser av synsnedsettelser
...fysiske eller psykiske forhold overveldende inntrykk: for mange ord, lyder eller informasjon Overbelastningen kan medføre en atferd som likner på atferden hos personer med autismespekterforstyrrelser (ASF) ...