Viser 811–820 av 2438 treff.
Visuelt orientert undervisning
...for å få med seg det som foregår rundt dem. Derfor er det viktig å visualisere mye av det som skjer i undervisningen. Tradisjonelle undervisningsmetoder er til fordel for de som lærer best ”trinn-for-trinn” ...Leseaktiviteter i klasserommet
...forkunnskap om temaet i teksten. Da er det mulig å kontrollere at eleven kan de nødvendige begrepene. Da utvides kunnskap ved presentasjon av nye begreper og nytt vokabular som er viktig for å forstå tekstens ...OrCam MyEye
OrCam MyEye er et lite kamera med innebygd tekst-tale-funksjon. Fest det til brillerammen og det leser tekst, strekkoder og kjenner igjen ansikter du har foran deg. Med noen få håndbevegelser vil OrCam ...Afasi og livskvalitet
...med afasi kan oppleve dårligere livskvalitet enn før de fikk afasi. Andre opplever at livskvaliteten er som før. Noen viser tegn på depresjon og noen blir deprimerte. Depresjon kan være en reaksjon på hjerneskaden ...Autisme og alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
Utfordringer med kommunikasjon er et kjennetegn som er inkludert i de fleste definisjoner av hva autisme er. For å sikre at barn med autisme skal få mulighet til å si det de mener, kommunisere og ikke ...Tidlig språkutvikling og leseopplæring
Tidlig språkutvikling har direkte tilknytning til leseferdigheter. Det er viktig å velge språk og form for kommunikasjon som gjør språk tilgjengelig for barnet. Å lære å lese handler om mer enn å lære ...Mellomørebetennelse og nedsatt hørsel
Akutt mellomørebetennelse er vanlig hos små barn. 2 % kan få kronisk mellomørebetennelse. Mellomrørebetennelse påvirker barns hørsel. Omkring 80 % av alle barn får akutt mellomørebetennelse. De kan ha ...Kartlegging hos hørselshemmede
...hos hørselshemmede barn og unge er en forutsetning for skolen å tilpasse opplæringen. Kartlegging er en forutsetning for å imøtekomme målsettingen i kunnskapsløftet. Det er ikke alltid tjenlig å bruke k ...– Utvikler meg hele tiden
...tegnspråklige barn og elever. Det meste som utvikles er digitale læremidler som finnes på nett. De utvikler også noen fysiske læremidler. Unni Helland – Oppgavene mine er utvikling av tegnspråklige tekster. Dette ...Stereotyp atferd og selvstimulering ved synsnedsettelser
...konsekvens av nedsatt syn. Stereotypier er ritualiserte bevegelser eller handlinger som ofte er ubevisste, og som kan fremstå uten et tydelig mål for andre. Selvstimulering er i større grad en bevisst handling ...