Viser 811–820 av 1467 treff.
Les opp markering eller skjerm
...markering og Les opp skjerm. Les opp markering vil lese opp tekst du har markert. For mange med nedsatt syn kan det være vanskelig å markere tekst, da symbolene for markering er små og kan være utfordrende å ...Jeg er Åse – en film om kompleksitet og muligheter
...kroppsspråket hennes og taktil kommunikasjon. Med tegnspråktolking Åse tegnspråktolket Med synstolking Åse synstolket ...Strakstilbud
...av samtaler når noen nylig har fått alvorlig nedsatt syn eller er blitt blind, nylig fått et hørselstap, ervervet hjerneskade eller kombinerte syns- og hørselstap. Strakstilbudet er et avgrenset tilbud ...Lek og bevegelse
...bevegelse. Heftet vil også være nyttig for fagfolk og studenter. Synsopplevelsen stimulerer til bevegelse helt fra spedbarnsalderen. Når synssansen ikke er god nok som motivasjonskilde, må vi gi barnet muligheter ...Sarepta
Sarepta er et multimediabasert ordbehandlings- og kommunikasjonsprogram, og er et skallprogram der lærerne må lage individuelt tilpasset undervisningsmateriell som legges inn i programmet. Sarepta gir ...Verktøy for elever med skolefravær
...lettere etter lengre periode med skolefravær eller PP-rådgiveren kan lage forberedelsesfilm før kartleggingssamtale. En forberedelsesfilm bør svare på de 7-H-ene som er grunnleggende prinsipper i pedagogisk ...Tilrettelegging
En elev som har en synshemning, er avhengig av hørselen og et godt lydmiljø. På samme måte vil en elev med hørselshemning være avhengig av synet og et godt visuelt miljø. Når begge disse sansene er svekket ...Tekst
Ordet Tekst forbinder vi ofte med noe som er skrevet. Det er nok den mest brukte betydningen av dette ordet på. Men i språklæren kan vi bruke ordet tekst om muntlige ytringer også. Altså om noe som er ...Stress
...informasjon, har kognitive begrensninger eller redusert evne til å være fleksibel i handlinger og tanker. Når du er hindret i å kunne løse en oppgave gjennom planlegging og problemløsning, vil situasjonen ...Inkludering av samiske barn med særskilte behov
...læringsmiljøet blir særlig viktig for elever med særskilte behov. Her er det viktig å tenke flere tanker samtidig. Elevens faglige behov skal ivaretas parallelt med at eleven skal oppleve en sosial tilhørighet ...